1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 1 1. 学会独立思考的原因 ？ 2. 如何正确认识独立思考？ 3. 批判性思维的表现、意义？ 4. 如何培养批判精神（要求+技巧）？ 5. 为什么要开发创造性潜力？ 6. 如何开发创造潜力？ 自主学习 01.学会独立思考 3 导入新课： 观看《小马过河的故事》，从中你明白了什么道理？ 思考 （1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？ 过不了河。听从别人的意见，没主见。还是没有过河。 （2）妈妈的话让它明白什么道理？ 做任何事，我们既要听取他人的意见，又要有自己的主见，不断去尝试。 （3）这个故事启发我们在现实生活中应该怎么做？ 要学会独立思考，还要不断去实践，去尝试。 （1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 （2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 1、为什么要学会独立思考？P9.2 各种类型的网络诈骗 杀猪盘诈骗 刷单诈骗 冒充公检法诈骗 贷款诈骗 7 各种类型的网络诈骗 冒充熟人诈骗 冒充客服诈骗 思考： 在信息爆炸的时代，我们可以通过电脑、手机等方式获得无数信息。面对铺天盖地的信息，我们需要具备怎样的能力？ 独立思考 8 结合你的亲身体验，说说你认为的中学生的“独立”是指什么？ 探究与分享 结合以上同学的发言，请你谈谈对发展独立思维的认识。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听理解别人的观点 独立就是按照自己的想法去做 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 辨一辨 探究与分享 合作 探究 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这样穿，这才叫‘酷’。” 妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 根据案例，我们如何正确认识独立思考？ 追求个性独特 从众，人与亦云 不能接纳他人 正确、合理意见 探究与分享P9 思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。P9(记忆) 敢于和别人争辩就是独立 独立就是按照自己的想法去做 独立就是一个人做事必须 有信心、有勇气、有力量 独立就是不光提出自己的观点， 还要倾听、理解别人的观点。 同意以上说法吗？为什么？ 你认为初中生的“独立”指什么？ × × √  √  思维的独立 一味追求独特 人云亦云 思维的独立 独到的见解 合理、正确的意见 2、如何认识思维的独立性？（表现） （1）独立思考并不等同于一味追求独特； （2）而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解； （3）能接纳他人合理、正确的意见。 13 【培养批判精神】 PART 02 探究与合作 “00后”纠错英语教材 探究与合作 结合视频，说说崔宸溪具备什么样的精神？表现在什么方面？ “批判精神” 表 现 对事情有自己的看法 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 1.批判性思维的表现有哪些？ 朱熹曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 胡鑫宇案的疑问 结合教材，谈谈我们为什么要培养批判精神？ ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 2.我们为什么要培养批判精神？ 探究：批判性思维的要求 情景： XX班学生李某，对学习不感兴趣，但精力旺盛，特别喜欢体育活动。 A“你学习、品德双差，成绩老给班级拖后腿，什么时候是个头儿？” B“别人说你是‘差生’这是没道理的，就拿体育锻炼来说，你不但不是‘差生’，反而是一个可以帮我班争取荣誉的‘一等品’ ，希望你在学习方面也成为‘一等品’ 。” 以下是班主任与他的谈话，哪种更容易被接受？ 我们在批判时要注意什么呢？ √ 20 思考： 我们要如何培养批判性思维？ 3.如何培养批判精神？ ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题； ③掌握批判的技巧。 ④敢于向不合理事情说“不”。P11 只针对事情本身，而不是对人的攻击。 批判要有一定的建设性。 22 开发创造力 03 23 ——冬奥“顶流”冰墩墩的创造之旅 由曹雪带领的设计团队共14人，全是来自广州美术学院视觉艺术设计学院的老师和研究生。在十个月的创作和修改过程，团队所有人每天共同