5守株待兔（课件）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

统编版三年级语文下册 5 守株待兔 你能看图猜猜是哪个成语吗? 自相矛盾 滥竽充数 郑人买履 老马识途 3 说一说 你认为这是一只怎样的兔子? 兔子的遭遇告诉了我们什么道理? 提示 这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心,不慌张。 字词通关 n 部首: 笔画: 组词: 造句: 耒 10 耕种 耕耘 农民伯伯在田间辛勤地耕种。 活动二:读词语 读书要求:1.自由读,读正确。 2.齐读,边读边记。 待 d i 期待 招待 d i 待会 ch 部首: 笔画: 组词: 造句: 角 13 接触 触摸 危险物品应禁止小孩触摸,以避免发生意外。 字词通关 字词通关 d i 部首: 笔画: 组词: 造句: 彳 9 等待 对待 这只小猫正在等待着主人的投喂。 结合朗读节奏,一起读一读。 课文朗读 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀复/得兔。兔/不可复得,而身为/宋国/笑。 字词通关 zh 部首: 笔画: 组词: 造句: 木 10 一株 守株待兔 我们的校园里长着一株参天大树。 因/释其耒/而守株,冀/复得兔。 于是 希望 放下 朗读指导 朗读时注意“因/释其耒/而守株”的停顿。“冀复得兔”语调要慢一点,表现出种田人的期盼。 11 兔子,兔子,快来吧。我等着你呢! 思考交流 一只兔子撞到树上,这事儿是不是天天有呢?种田人对这件事是怎么想、怎么做的?读一读书本第四句话。 13 活动一:初读课文,读准字音。 读书要求: 1.自由朗读,读准字音。 2.遇到生字,可以借助拼音多读几遍。 交流讨论 思考一下农夫当时捡到兔子的心情是怎样的?你能用哪些词语形容?试着说一说,看谁说得多! 活动一:初读课文,读准字音。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 sh l i j g ng s ng 统编小学语文三年级下册第二单元第1课 守株待兔 (第一课时) 树桩 朗读要求1:自由读词语,读准确。 活动二:读词语 j 宋国 耕地 释放 希冀 守护 一株 等待 碰触 其他 sh d i g ng ch s ng sh u q zh 交流讨论 因/释其耒/而守株,冀/复得兔。 表示农夫心情很好的词语有哪些? 喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋 神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外 1.读寓言故事,明白其中的道理。 2.把图画的意思写清楚。 活动三:读长难句 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 sh l i j g ng s ng 读书要求:注意句子的停顿。 读故事,说说这个乘车人犯了是什么错误? 那个魏国人,不听别人的指点劝告,仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件,朝着相反方向一意孤行。他条件越好,他就只会离要去的地方越远,因为他的大方向错了。 这则寓言故事告诉我们什么道理呢? 这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,如果方向错了,行动越卖力离目标反而会越远。 $$