1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 “学贵有疑” 1.2成长的不仅仅是身体 七年级道德与法治下册 道德修养 1.尊重他人，学会友好与人相处。 2．青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 3．关注他人与社会，做一名对社会有用的创造者。 健全人格 1.能够认识到自己青春期的身心特征，清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。 2．能够热爱生活，珍惜青春时光，具备积极向上的生活态度，能在生活中进行正确的判断和选择，积极面对青春期的挑战。 责任意识 知道独立思考和批判性思维的表现，我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力，以乐观的心态促进青春期思维的发展。 核心素养目标 学习目标： 1. 如何正确认识独立思考？ 2.批判性思维的表现？ 3.批判性思维的意义（作用）？ 4.如何培养批判精神? 5.为什么要开发创造潜力？ 6.如何开发创造潜力？ 【发展独立思维】 PART 01 真真假假看微信…… 　　路由器开24小时会释放甲醛：有网友称，家里的无线路由器周围50厘米范围内测到的空气中甲醛含量超标10倍。 　　久煮火锅汤会让人中毒：冬天，很多人爱吃火锅，但近日网上却有人称火锅煮的时间越长，亚硝酸盐的浓度越高，会对人体有致癌风险，还有可能导致急性中毒。 　　水煮蛋蛋黄绿了会致癌：最近网上到处在传一个小视频，说煮鸡蛋时如果鸡蛋黄外面发绿，就可能致癌。 思考： 1.在现实生活或者网络世界中，你还听过哪些谣言？ 2.对于这些谣言，你持什么样的态度？ 不造谣 不信谣 不传谣 学会独立思考 步入青春期，我们的独立意识不断增强，对问题开始有了更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性。 发展独立思维 【认识“独立思考”】 2.独立就是按照自己的想法去做。 1.独立就是敢于和别人争辩 4.独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。 3.独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。 （1）你同意以上说法吗？为什么？ √ √ 独立要以“真、善、美”为底色； 独立不是以自我为中心，不是没有标准的。 独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见 独立需要正确的行为取向，做人做事要有自信，能够自立、自强。 探究与分享 3. 正确理解独立思考 独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人正确、合理的意见。 培养批判精神 02 从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？ 他具有什么精神？ 2021年10月，沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了，配图乍看之下与蜜蜂无异，但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题，向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师，确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后，表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。 敢于向权威挑战。 批判精神 1、批判性思维的表现 ⑴对事情有自己的看法； ⑵敢于表达不同观点； ⑶敢于对不合理的事情说“不”； ⑷敢于向权威挑战。 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 朱熹曾说“:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。” 所谓质疑,就是人们在学习或工作中,遇到一些按常规推理或原有思维定式无法解决的问题,从而产生、提出疑问的心理过程。 乌克兰议会的烟雾弹、鸡蛋雨、拳击比赛 批判只针对事情本身，而不攻击他人。 批判要具有一定的建设性。 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。  4、如何培养批判性思维？（要求/方法）P11 03 开发创造潜力 16 习近平总书记：在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。 习声回响 三、开发创造潜力 思考：什么是创造？ 创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来。 那么，我们为什么要开发创造潜力呢？ 17 ①青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③我们要不负青春韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。 .青少年为什么要开发创造潜力? P12 探究六 如何开发创造潜力 1年涨粉820万！抖音八零徐姥姥爆火 《八零徐奶奶》以实实在在的农村生活感动着人们的心灵。她的影像没有任何花哨的特技效果，也没有任何浮夸的话语，有的只是生活中的平凡与简单的情绪。外孙成成放弃了每年20万元的工作，全身心地扑