精品解析：福建省永春第一中学2023-2024学年九年级1月月考语文试题

永春一中九年级语文月考试题 202401 总分：150分；考试时间：120分钟 请合理分配时间！！ 一、积累与运用（共38分） 1. 小李整理的古诗文名句，请你根据积累帮他补全内容。 序号 主题词 古诗文名句 出处 ① 自信 ，_______________，_______________。 李白《行路难（其一）》 ② 理想 会当凌绝顶，______________。 杜甫《望岳》 ③ 阔大 ，_______________，风正一帆悬。 王湾《次北固山下》 ④ 希望 ，_______________，柳暗花明又一村。 ，_______________ ⑤ 搏击 水击三千里，___________，去以六月息者也。 庄子《北冥有鱼》 ⑥ 祝福 但愿人长久，______________。 苏轼《水调歌头》 2. 阅读下面文字，按要求作答。 白岩松说：“泉州是你一生至少要去一次的城市”。泉州西街正是它的缩影。 你踱步在小巷，眼前是文化的交叠：生动的浮雕镌刻祖先浪漫的情怀；高翘的屋脊诉说海丝瑰奇的传说；静谧① 的小院展示文都悠闲的民风------现代与古老甲 （A融会 B融合 ），时间与空间 乙 （A交汇 B交织），高雅与世俗并存，视觉与听觉共享。② （zhù）立钟楼，回望流光溢彩的老街，晚霞下肃穆的东西塔。你似乎能看到泉州人用时光的荣耀与梦想。 （1）为文中①处加点字注音，根据②处拼音写汉字。 ①处 ；②处 （2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲 乙 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：你似乎能看到泉州人用时光的荣耀与梦想。 修改句： 3. 名著阅读交流 近日，有网民在某省人民政府网站留言：“《水浒传》丑化女性，无原则歌颂滥杀无辜，应将其相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去。”此留言引发网友热烈的讨论，作为具有理性思辨精神的八闽学子，请你结合自身阅读经验对该网民的留言作出回复，不少于100字。 阅读以下两则诗文，完成任务。 ［甲］ 鹧鸪天·桂花 【宋代】李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色①，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画阑开处②冠中秋。骚人③可煞无情思，何事当年不见收。 ［乙］ 秋声赋 〔宋〕欧阳修 欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒④，忽奔腾而砰湃⑤；如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮⑥，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚⑦疾走，不闻号令，但闻人马之行声。予谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”予曰：“噫嘻悲哉！此秋声也。胡为而来哉？ 盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛⑧；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。夫秋刑官也于时为阴。又兵象也，于行用金。是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实，故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。 嗟夫！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星⑨。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼⑩，亦何恨乎秋声！ 童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。 【注释】①浅碧深红色：宋代时期，花以红为美，以花为贵。②画阑开处：直接引用李贺《金铜仙人辞汉歌》“画栏桂树悬秋香”之句。③骚人：指屈原。④初淅沥以萧飒：起初是淅淅沥沥的细雨带着萧飒的风声。⑤砰湃：同“澎湃”，波涛汹涌的声音。⑥鏦（cōng）鏦铮（zhēng）铮：金属相击的声音。⑦衔枚：古时行军或袭击敌军时，让士兵衔枚以防出声。⑧烟霏云敛：烟气飘散，云雾密聚。⑨渥然丹者为槁木，黟（yī）然黑者为星星：红润的面色变得苍老枯槁，乌黑的头发变得鬓发花白。⑩戕（qiāng）贼：残害。 4. 参考表格提示的方法，解释加点字。 序号 方法借鉴 句子 释义 （1） 查阅字典法： 恨：A.遗憾；B.怨恨，仇恨 亦何恨乎秋声 恨：_______（填选项） （2） 联系成语法：“而况思其力之所不及”中的“及”可依据成语“始料未及”中的“及”推测为“到”的意思。 衔枚疾走 走：_______ （3） 课内迁移法：“但闻人马之行声”中的“但”