第6课 全球航路的开辟（精品课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年高一历史下学期同步优质精品课件（中外历史纲要下）

第三单元 走向整体的世界 【课程标准】了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 第6课 全球航路的开辟 全球航路的开辟 2 目 录 CONTENT 一、航路探源 ——开辟动因与条件 二、启程远航 ——新航路开辟进程 三、世界初现 ——新航路开辟的评价 2 公元前后欧洲人了解的世界 1500年左右欧洲人了解的世界 欧洲人对世界的了解 途径：海陆丝绸之路 途径：新航路开辟 15-16世纪时期人们为什么要（能）迈向海洋？？ 新在哪？ 新航路在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。西欧史学界又称之为“地理大发现”。 新航路、新方向、新发现、新时代 一、航路探源——开辟动因与条件 E A B C D 经济根源（根本原因） 精神动力 社会原因 客观条件 西、葡牙王室支持 造船技术（多桅帆船） 航海技术的发展（航海罗盘） 地理知识的提高（地圆说） 。。。 直接原因： 商品经济发展 资本主义萌芽 人文主义冒险精神、《马可·波罗行纪》、传播基督教 对金银、香料和市场的需求迫切；掀起“寻金热” 传统商路受阻（1453年） 历史必然 4 1487-1488年 1492-1493年 1498年 1519-1522年 中心 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 欧洲 向 东 葡萄 牙 1487 迪亚士（葡） 好望角 1497-1498 达·伽马（葡） 绕过非洲好望角达印度 向 西 西班 牙 1492 哥伦布（意） 达美洲的巴哈马群岛 1519-1522 麦哲伦（葡） 环球航行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第一次绕过好望角 欧亚贸易的主干道之一 发现美洲新大陆 第一次环球航行 二、启程远航——新航路开辟进程 思考： 1、哥伦布到达的是印度吗？对此另一位意大利航海家亚美利哥得出了什么结论？哥伦布没有到达梦想中的亚洲，那他航海探险的意义何在？2、是哪位航海家最先成功探寻了到达印度的新航路？他是循着哪位“前辈”的成果勇往直前的？3、向西航行能到达亚洲吗？哪位勇敢的航海家用实践最终证实了地圆学说？ 5 1492年哥伦布到达美洲 1519年麦哲伦环球航行 1487年迪亚士到好望角 1497年达伽马航行印度 记忆口诀1——87好迪，92布美，达印麦环 记忆口诀2——迪亚士，好望角；哥伦布，新大陆； 达伽马，到印度；麦哲伦，走全部。 记忆口诀3——弟弟去非洲，哥哥到美洲； 大家嘛到印度，卖着轮船环球走。 二、启程远航——新航路开辟进程 某航海家的事迹被概括为“前途漫漫任重道远、寻找世界尽头的探险、成也海角亡也海角”，该航海家是（ ） A．哥伦布 B．达伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦 下图是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家 (　　) A．抵达了美洲大陆 B．到达了亚洲印度 C．完 成了环球航行 D．到达了非洲好望角 15—16世纪，从欧洲出发的一支船队在一片海洋上航行3个多月，没有遇到一次风浪，饱受先前滔天巨浪之苦的船员们高兴的说：“这真是个太平洋啊！”此后人们把这片大洋称之为“太平洋”。与“太平洋”来历相关的航海家最有可能是（ ） A．哥伦布 B．达伽马C．迪亚士 D．麦哲伦 航海贡献的辩别 C A D CN 世界地图:以航海家名 字命名的地方： 1.麦哲伦海峡 2.德雷克海峡 3.哈得孙海峡 4.哈得孙湾 5.塔斯曼海 6.塔斯马尼亚岛 ...... 卡伯特 1497 卡蒂埃 1534 哈得逊1610 德雷克1577 德雷克1580 塔斯曼1642——1643 巴伦支 1594-1597 Newfoundland (纽芬兰) 航向 支持 时间 航海家 其他航路的开辟及成就 向 北 英国 1497 卡伯特 发现_________ 法国 16世纪 卡蒂埃 到达______________ 荷兰 巴伦支 三次航行_______地区 17世纪初 哈德逊（英） 探索_____________________ 俄罗斯 开辟了 的航线 向 南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——_______ 荷兰 1642-16