内容正文:
专题01相交线与平行线
【专题过关】
类型一、利用邻补角互补求角度
【解惑】如图所示,已知直线,相交于点,平分,平分,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【融会贯通】
1.如图,直线,相交于点,平分,平分,,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.如图,点在直线上,是的平分线,若,则的度数为 .
3.直线与相交于E点,,平分,且,则 .
4.如图,直线,相交于点,平分,平分,.
(1)求的度数;
(2)求的度数.
5.、相交于点O,平分,
(1)如图1,若,求的度数.
(2)若于点O,射线在的内部,并将分成两个部分,求的度数.
类型二、画垂线
【解惑】过点作的垂线,下列选项中,三角板的放法正确的是( )
A. B. C. D.
【融会贯通】
1.下列各图中,过直线l外一点P画它的垂线,三角板操作正确的是( )
A. B. C. D.
2.如图,一束光线以入射角为50°的角度射向斜放在地面AB上的平面镜CD,经平面镜反射后与水平面成30°的角,则CD与地面AB所成的角∠CDA的度数是 .
3.已知直线 AB,CB , l 在同一平面内,若 AB⊥ l ,垂足为 B,CB⊥ l ,垂足也为 B,则符合题意的图形可以是如图中的图 (填甲或乙), 你选择的依据是 (写出你学过的一条公理).
4.在如图所示的正方形网格中,网格中纵向和横向线段的交点叫做格点,点A、B、C均在格点上.按下述要求画图(仅用无刻度直尺):
(1)画射线;
(2)过点画的平行线;
(3)在线段上作一点,使得.
5.如图,所有小正方形的边长都为1,点、、均在格点上.
(1)过点画线段的平行线;
(2)过点画线段的垂线,垂足为;
(3)线段的长度是点到直线 的距离;
(4)比较线段、的大小关系(用“<”连接).
类型三、平行公理的应用
【解惑】已知直线是平面内任意一点,过点画一条直线与平行,则这样的直线( )
A.有且仅有一条 B.有两条 C.不存在 D.有一条或不存在
【融会贯通】
1.下列命题中,是真命题的是( )
A.经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 B.垂直于同一条直线的两条直线互相平行
C.不相交的两条直线叫做平行线 D.有理数和数轴上的点一一对应
2.已知直线a、b、c在同一平面,若,,则a c.
3.下列说法:①两条不相交的直线叫平行线;②两条不相交的线段,在同一平面内必平行③经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;④若直线,那么,⑤过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.其中错误的是 (只填序号)
4.【操作】在如图的方格纸中(网格线的交点叫格点),按要求画图、填空.
(1)过点A作的垂线,垂足为点D,该垂线经过的一个格点记为点E.
(2)过点E作的平行线,该平行线经过的一个格点记为F;过点B作的平行线,该平行线经过的一个格点记为G.
【发现】与的位置关系为______.
【概括】根据你的发现,概括一条事实或结论:______.
5.如图,在6×6的正方形网格中,每个小正方形的边长是1,点M、N、P、Q均为格点(格点是指每个小正方形的顶点),线段MN经过点P.
(1)过点P画线段AB,使得线段AB满足以下两个条件:①AB⊥MN;②;
(2)过点Q画MN的平行线CD,CD与AB相交于点E;
(3)若格点F使得△PFM的面积等于4,则这样的点F共有 个.
类型四、平行用于同位角
【解惑】阅读下列材料,其中步中数学依据错误的是( )
如图所示,已知直线,,求证:.
证明:①(已知),
(垂直的定义).
②又(已知),
(同位角相等,两直线平行).
③(等量代换).
④(垂直的定义).
A.① B.② C.③ D.④
【融会贯通】
1.如图,将一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,当时,则( )
A. B. C. D.
2.如图,货轮在海上自点沿方位角(指从正北方向顺时针转到目标线的角度)140°的方向航行,船在点观测到灯塔的方位角为110°.货轮到达点后观测到灯塔的方为65°,则与的夹角的度数为 .
3.将一副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上,则的度数是 .
4.完成下面的证明.
如图:,平分,平分,求证:.
证明:因为,所以__________,
因为平分,平分,
所以__________,__________,
所以____________________,
所以( )
5.如图,已知,,求证:.
类型五、平行用于内错角
【解惑】如图,沿路线行走,若,,则( )
A. B. C. D.
【融会贯通】
1.已知:如图,,则图中与相等的角(除