内容正文:
6.1 学无止境
一、积极面对当下的学习
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①我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。P67 1段1行
某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号,10个班级根据自身情况立下弘愿,大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节,每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待,大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划,充分展现出孩子们已经定下了明确的目标。
动员大会后,九年级各班教室里张贴了下面的标语:
1.我们应如何积极面对当下的学习?P67-69 3点 直线
不苦不累初三无味,不拼不博人生白活。
思考:为什么学校会给初三学子贴出这样子的激励语?
心理小测试
注意:用很正常的眼神去看20秒
情况1:静止不动
(无压力)
情况2:缓慢转动
(有一定压力)
情况3:高速旋转
(压力很大)
谈一谈:你看到上面的图片是什么样的情况?
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头脑空白、难以思考
担心、恐惧
学习没有条理
反应迟钝、失去信心
小组讨论:初三的你在学习中是否有压力?有什么表现?
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小组讨论:初三的你压力来自于什么?
普高
就业
职高
初中课程多
学习任务重
学习遇到困难
同学竞争
父母老师较高的期望
成绩下滑的苦恼
面临的考试很重要
升学OR就业
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为什么九年级会感到学习压力 P67 2段1行2点 直线
①升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
②在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。
学习压力是好还是坏呢?
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积极面对当下的压力
消 极
积 极
激发干劲和潜能,表现更积极
适度压力
没有压力
过度压力
失去动力
停滞不前
焦虑增加
效率降低
压力的影响
有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障!
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还可以寻求老师、家长的帮助,或明确学习、考试的意义
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1.转移注意力
2.保持身体放松
3.自我暗示
4.保持适度紧张
缓解压力的小妙招 P68 方法与技能 荧光笔
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②有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。P67 2段倒数2行
1.我们应如何积极面对当下的学习?P67-69 3点 直线
韦编三绝
闻鸡起舞
凿壁偷光
悬梁刺股
囊萤映雪
牛角挂书
孔子晚年反复阅读《周易》,以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。
东晋时期的祖逖与好友相约。每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。
提示:这些成语典故,都表明了古人勤奋学习的态度。学习能增长知识、提高本领,已成为我们相伴而行的一种生活方式。
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③学习应该成为我们的一种生活方式。P69 1段最后一句
1.我们应如何积极面对当下的学习?P67-69 3点 直线
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①我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
②有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象,要坦然面对。
③学习应该成为我们的一种生活方式。
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1.我们应如何积极面对当下的学习?P67-69 3点 直线
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学习应该成为我们的一种生活方式:
人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。
第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰
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对青少年
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步 。
对人类
2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式? P69 1段 2点 直线
学习
②学习对于青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
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二、在实践中学习
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不仅要重视书本的学习,而且要坚持在实践中学习。实践出真知。
纸上谈兵
战国时期,战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书,能健谈用兵之道,连父亲也难不倒他,自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了,赵括顶替廉颇带兵,蔺相如等人极力反对,赵王坚持,赵括在长平之战损兵40万。
思考:这个故事告诉我们一个什么道理?
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1、行是知之始,知是行之成。——陶行知
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