内容正文:
第十四章 整式的乘法与因式分解
平方差公式
能推导平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2,了解公式的几何背景.
2. 能利用平方差公式进行简单计算.
学习重点:平方差公式的推导和应用.
学习难点:理解平方差公式的结构特征,灵活应用平方差公式.
学习目标
数学
返回
自学指导
(a+b)(a−b) =
a2−b2
即两个数的和与这两个数的差的 ,等于这两个数的 。
平方差公式:
积
平方差
数学
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1.(x+3)(x-3)= .
2.已知a+b=4,a-b=3,则a2-b2= .
自学检测
x2-9
12
计算:
(1) (x+1)(x-1)= . (2) (m+2)(m-2)= .
(3) (2x+1)(2x-1)= . (4) (x+5y)(x-5y)=___________
问题1: 观察上述算式,你发现了什么规律?
平方差公式:(a + b)(a- b)=——————.
a2-b2
- 1
- 4
- 1
- 25y2
合作探究
问题2:你能用数学语言表达这一规律吗?
规律:两个数的 与这两个数的 的积,等于这两个数的平方差.
和
差
数学
返回
合作探究
(a+b)(a−b)
=a2−ab+ab-b2
验证:
=a2-b2
数学
返回
合作探究
a2
b2
-
b
a
a
b
(a + b) (a - b)
b
a
a
几何验证
如图①, 从边长为a 正方形中,剪下一个边长为 b 的小正方形,拼成如图②的长方形,分别用含a、b的式子表示图中的阴影面积,你得到了什么结论?
图①
图②
数学
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合作探究
(a+b)(a−b) =
a2−b2
平方差公式:
相同项
相反项
(相同项)2
(相反项)2
−
数学
返回
(1+x)(1–x)
(–3+a)(–3–a)
(0.3x–1)(1+0.3x)
(1+a)(–1+a)
a
b
a2–b2
1
x
–3
a
12–x2
(–3)2–a2
a
1
a2–12
0.3x
1
( 0.3x)2–12
(a–b)(a+b)
合作探究
填一填
数学
返回
1.公式中的a和b,既可以是具体的数,也可以是单项式
或者多项式;
2. 左边是两个二项式的积,并且有一项完全相同,另一项
互为相反数;
3. 右边是相同项的平方减去相反项的绝对值的平方.
合作探究
(a+b)(a−b) =
a2−b2
数学
返回
下列各式能不能用平方差公式?
(1)(a+3)(a-2) (2) (a-3)(a+3)
(3) (-a+3)(-a-3) (4) (-m+n)(m-n)
不能
不能
能
能
练一练
数学
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例1:运用平方差公式计算
(1) (2)
解:原式=(3x)2–22
=9x2–4
提示:1.适当改变位置
2.合理添加括号
合作探究
解:原式=(-2)2–(4a)2
=4–16a2
数学
返回
(3)(a2+2b)(a2-2b)
= a4-4b2
解:原式= (a2)2-(2b)2
合作探究
数学
返回
例2 计算:
解:原式= (1000-2)×(1000+2)
= 10002-22
合作探究
= 1 000 000-4
(1)998×1002 (2)129×127-1282
= 999 996
解:原式= (128+1)×(128-1)-1282
= 1282-12-1282
= -1
数学
返回
合作探究
例3 计算: x(x+4)-(x+2)(x-2).
解:原式=x2+4x-(x2-4)
=x2+4x-x2+4
=4x+4.
小结:在计算时,结果不要漏掉括号.
数学
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平方差公式:
(a+b)(a−b) =
a2−b2
两数和与这两数差的积,等于这两个数的平方差
课堂小结
通过本节课的学习你学到了什么?
数学
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1.下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是( )
A.(x+y)(y-x)
B.(-a+b)(a-b)
C.(x+2)(2+x)
D.(x-2)(x+1)
A
训练展示
数学
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2.在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(a>b).把余下的部分剪成两个直角梯形后,再拼成一个等腰