2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与 美的结合； 两位选手在冰面上翩翩起舞，他们的动作流畅而富有力量，他们的配合默契而充满默契。每一个转身，每一个跳跃，都蕴含着无数次的练习和汗水。这不仅是对技术的挑战，更是对默契和信任的考验。 新课导入： 总结：俗话说：男女搭配，干活不累。在异性面前，我们都常常渴望表现自己，展示自己。那么，男女生在哪些方面“有别”？我们又该如何正确对待差别？让我们带着这些问题一起来学习第二课第一框《男生女生》。 2.1 男生女生 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异 道德修养：了解男生女生各自的优势及双方的互补性 法治观念：利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨 论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来 的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征 责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性 和谐相处 核心素养目标 PART1 他 和 她 比较一下：两组图片哪组照片最容易区分性别?请说明理由。 组一： 组二： 到了青春期， 男生女生在生理方面的差异会更加明显， 最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 是他还是她?  你是从哪个方面进行判断？ 甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 问：甲和乙谁更像女生？ 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球。 问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 性格特征 思维方式 ②男生女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点。 6 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等 看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，情绪波动大…… 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 男生与女生的性别差异： 7 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（生理性别差异是男女生主要差异表现） ②男生女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点。 1.男女生的性别差异表现在哪些方面？P14 8 【生理性别特征】 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 女性: 男性: 身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，肌肉结实，长出胡须，出现遗精。 皮肤细嫩，嗓音尖细柔润，乳房隆起，肌肉柔韧，月经来潮。 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 思考：这些职业是否男女都可从事,为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 什么是性别刻板印象？p15 是人们对男性或女性角色特征的固有印象。表明人们对性别角色的期望和看法。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 （2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 2.如何正确对待男女生的性别差异？P15★ 12 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 ………… 在我们认知中的男生： 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 ………… 在我们认知中的女生 （1）积极作用/积极影响： 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 （2）消极作用/消极影响： 某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 （3）我们要克服性别刻板印象的消极影响，学会利用积极影响。 3.正确认识性别角色，对我们有什么影响？（或：如何正确认识性别角色？）P16 15 PART2 优 势 互 补 七年级2班兴趣爱好小调查 兴趣爱好的差异 我们优点…… 我们优点…… 王婆卖瓜—自卖自夸 优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，心胸豁达，胆大勇为等； 优：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致等 男