内容正文:
四
正比例与反比例
第四单元知识导图
一个变量随着另一个变量的变化而变化。
列表日图象
变量间的关系(相互依存)
表征形式
正比例的意义
变化的量
反比例的意义
像路程和时间两个量,时间变化,
像速度和时间两个量,速度变化,
所行驶的路程也随着变化,而且路
所用的时间也随着变化,而且速度
程与时间的比值(也就是速度)一定
与时间的积(也就是路程)一定,
我们就说路程和时间成正比例。
我们就说速度和时间成反比例。
正比例关系式
正
反比例关系式
比
=k(比值一定)
xy=k(乘积一定)】
路程
如:
,=速度(一定)
如:速度×时间=路程(一定)
时间
判断方法
正比例与
判断方法
反比例
1.确定两个变量之间的数量关系,
L确定两个变量之间的数量关系,
找出存在的“不变”的量。
找出存在的“不变”的量。
2如果两个变量中相对应的数的比
2.如果两个变量中相对应的数的乘
值一定,这两个变量就成正比例,
积一定,这两个变量就成反比例,
否则就不成正比例。
反
否则就不成反比例。
例
正比例图象
反比例图象
图象是一条直线
画图
图象是一条曲线。
先在方格纸上
描出两种变化
的量所对应的
点,再用直尺
连线。
40
【读一读】两个相关变量是互相依存的,一个变量随另一个变量的变化而变化
四正比例与反比例
第一课时
变化的量
冷基础作业
1.体育健康某次体育达标测试中,淘淘跳绳成绩记录如下表。
时间秒
5
10
20
25
跳绳次数
10
18
30
36
(1)表中发生变化的量是(
)和(
)。
(2)跳绳次数随着(
)的变化而变化,时间不断增加,跳绳次数也随着(
2.下面是某市2023年某一天的气温变化统计图。
气温/℃
30
28
26
22
20
8
0
2
4681012141618202224时间时
(1)这一天中,最高气温是(
)℃,最低气温是(
)℃.
(2)这一天中,12时与(
)时的气温一样。
(3)一天中,在(
)时范围内气温是上升的,在(
)时范围内气温是下降的。
(4)从图中可以看到,随着(
)的变化,(
)也随之变化。
)拓展作业
3.今年小明8岁,妈妈36岁,根据这个信息把表格填写完整。
小明的年龄岁
5
8
12
20
25
妈妈的年龄岁
36
(1)表格中,(
)与(
)在发生变化,(
)不变。
(2)如果用x表示妈妈的年龄,用y表示小明的年龄,那么小明的年龄和妈妈的年龄的关系可表
示为(
)。
化简比。8:12=
6:8=
12:36=
40:15=
15:25=
41六年级数学下(BS)】
部分的面积=314÷2=157(cm).
四
正比例与反比例
第一课时
1.(1)时间
跳绳次数
(2)时间增加
2.(1)2916(2)18
(3)01515~24
单元整体作业
(4)时间气温
1.(1)顺180逆90
3.29313340
4853
(2)顺180顺120
(1)小明的年龄
妈妈的年龄年龄差
2.先将图形①关于直线BC对称,然后向右平
(2)y=x-28
移6格,再向上平移1格就可以与图形②拼
第二课时
成一个长方形。(答案不唯一)
1.(1)比值
单价正(2)比值正
3.(1)C(2)C(3)A
2.(1)花生仁的质量花生油的质量
4.(1)月
(2)0.45花生仁的出油率是45%
D
(3)成正比例。因为花生油的质量与花生
B
仁的质量的比值一定,即花生仁的出油率
不变
3.钢块的表面积与底面积成正比例,因为表
(2)
A
面积÷底面积=6(一定):钢块的质量与体
积成正比例,因为质量÷体积=每立方厘
米钢块的质量(一定)。
B
解析:要判断两种量是否成正比例,就是看
这两种量是否符合成正比例的两个条件:
5.(1)①将图形⑥先向右平移5格,再向下平
(1)两种量相关联;(2)两种量中相对应的
移5格。(答案不唯一)
两个数的比值一定。
②将图形③先绕直角顶点顺时针旋转
观察表中的数据,6÷1=24÷4=54÷9
180°,再向左平移12格。(答案不唯一)
96÷16=150÷25=216÷36=6,即表面
(2)将图形A绕左上角顶点逆时针旋转
积÷底面积=6(一定),所以钢块的表面积
90°,将图形B向上平移4格。(答案不
唯一)
与底面积成正比例。同理,7.8÷1=62.4÷
8=210.6÷27=499.2÷64=975÷125=
(3)将正方形②中的半圆绕F点逆时针旋
转90°,然后向左平移到正方形①半圆中,
1684.8÷216=7.8,即质量÷体积=每立
方厘米钢块的质量(一定),所以钢块的质
正方形③中的阴影部分绕E点逆时针旋
转180°,再先向左后向上移到正方形①中
量与体积成正比例。
空白部分。(21÷3)×(21÷3)=49(cm2)
第三课时
(移动方式不唯一)