内容正文:
六年级数学下(BS)
单元整体作业
1.填一填。
(1)学科素养依依在解决“已知圆柱的底面直径是10cm,高是12cm,求这个圆柱的体积”这一问
题时,没有直接用圆柱体积计算公式进行计算,而是根据圆柱体积
计算公式的推导过程,想出了一种别出心裁的方法,分步计算圆柱
的体积(如图)。你能看懂她的方法吗?请你补上依依最后一步(第
三步)的算式,计算出圆柱的体积。
第一步:3.14×10÷2=15.7(cm)
第二步:10÷2=5(cm)
第三步:
请你借助图形填一填依依这样做的理由:将圆柱转化为长方体,长方体的长等于圆柱的
(
),宽等于圆柱的(
),高等于圆柱的(
),求出长方体的
体积就等于(
).
450mL
(2)两个大小相同的量杯中都装有300mL水。将等底等高的圆柱
和圆锥形零件分别放入两个量杯中,甲量杯中水面刻度如右图所
示,则圆柱的体积是(
)cm,乙量杯中水面刻度是(
)mL。
甲
(3)右图中,分别以长方形的长和宽所在直线为轴旋转一周,
所得的两个立体图形中,体积最大是(
)cm:分别以直角
16cm
21m
三角形的两条直角边所在直线为轴旋转一周,所得的两个立体
图形中,体积最小是(
)cm。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)如图,做一个这样的罐头盒需要多少铁皮是求(
):罐头盒中能装多少食
品是求(
):罐头盒侧面需要多大的商标纸是求(
罐头
A.侧面积
B.容积
C.表面积
(2)圆柱的底面直径扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,则体积扩大到原来的(
)倍。
A.6
B.12
C.18
D.5
3.求下面图形的体积。(单位:cm)
10
20
14
6.28÷3.14=
3.14÷
3
3.14×20=
3.14×32=
【读一读】等底等体积的国柱和圆维,国柱的高是国维的},国维的高是国柱的3倍。
圆柱与圆锥
4.解决问题。
(1)做一个无盖的圆柱形水桶,有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。(接头处忽略不计)(单位:d)
①你选择的是()和(
)搭配使用。
②用你选择的材料制成的水桶共用了多少平方分
.56
米铁皮?
2
—9.42
D
(2)浙江真题在学习了圆柱和圆锥的体积之后,王华做了一个圆柱形容器和一些圆锥形容器,
并进行了下面两个实验。(单位:cm)
①实验一:王华在圆柱形容器里面装了一些水(如下图),再将这些水倒入下面一个圆锥形容器
中,倒入(
)圆锥形容器中能恰好倒满。
12
②实验二:王华按照下面的步骤测量了一个土豆的体积。
12
18
放入土豆
加满水
取出土豆
根据上面的测量结果,你能求出这个土豆的体积是多少立方厘米吗?
(3)有一个圆锥形黄豆堆,测得其底面直径是5m,高是1.8m。把这些黄豆装在一个圆柱形粮仓
中,正好装了粮仓的行。这个粮仓的高是2.5m,粮仓的底面积是多少平方米?
+年04040440.4000年0.40044404年40404+04+4.440+44年4年0+0+04000404+4年44.4年44+004040400年04400+4g4.4年+8g404
12.56÷4=
18.84÷6=
9.42÷3.14=
15.7÷3.14×3=
15六年级数学下(BS)
(8+20)×6÷2×14=1176(cm3)
(3)0.160.08=0.6:0.3(或1.2:0.6=
解析:(1)根据学过的
0.08:0.04)
知识可以判断图形①
2.(1)底的比:4:8高的比:2:4
③⑥能用V=Sh求体
两个平行四边形底的比值、高的比值都是
积,图形④不能用V一Sh求体积。把图形
2这两个比能组成比例,即4:8=2:4。
②立起来,再画一个与其等底等高的圆柱,
(2)左边平行四边形:底:高=4:2
如图所示,观察发现图形②的体积比右边圆
右边平行四边形:底:高=8:4
柱的体积大,而圆柱的体积V=Sh,所以图
每个平行四边形底与高的比值都是2,这
形②不能用V=Sh求体积。同理可以得出
图形⑤不能用V=Sh求体积。(2)左图:底
两个比能组成比例,即4:2=8:4。
面是三角形,面积是18×10÷2=90(cmm),
3.1)6:9=3
9:12=
不可以组成
高是15cm,所以体积V=Sh=90×15=
比例。
1350(cm3):右图:底面是梯形,面积是(8十
(2)1.4:2-=0.77:10=0.7可以组成
20)×6÷2=84(cm),高是14cm,所以体
比例。1.4:2=7:10
积V=Sh=84×14=1176(cm).
点:1=
84
2
可以组成
单元整体作业
1.(1)15.7×5×12=942(cm3)底面周长的
一半底面半径高圆柱的体积
4.去掉9.4:5=8:104:8=5:10
(2)150350(3)8038.41780.