4.1 权利保障 于法有据 (导学案）-【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修2）

第一单元 ：民事权利与义务 第四课： 侵权责任与权利界限 第一框题：权利保障 于法有据 导学案 班级：______ 姓名： ______ 成绩：______ 【课标要求】理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念。 【学习目标】 1.结合侵权案例，分析涉案行为损害哪些民事权利，应当承担哪些民事责任。 2.结合民法典规定，阐述侵权责任的承担方式，理解法律规定不同的侵权责任承担方式的作用和意义。 3.理解侵权责任的三种类型，分析过错责任、过错推定责任和无过错责任的区别，了解其在解决纠纷、实现公平正义与社会和谐方面的作用。 【学习重点】侵权责任的承担方式、无过错推定和过错侵权责任 【学习难点】侵权责任的承担方式、关于饲养动物损害责任的认定、高空抛物的侵权责任 【新知导学】（请自主阅读教材，完成知识梳理。） 一、侵权责任 1．要求：行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担___________。 2．承担方式： （1)包括_________，排除妨碍，_________，返还财产，恢复原状，_________，_________，消除影响、_________。 (2)法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 (3)侵权责任的承担方式，可以单独适用，也可以_________。 3. 诉讼时效：向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为_______，法律另有规定的除外。 当民事权利受到侵害时，权利人应当_________提出相关请求。 4.一般规定：行为人因_________侵害他人民事权益造成损害的，应当承担_________。 5.构成要件： ①民事主体__________________。 ②行为人__________________。 ③该行为与损害结果之间存在_________。 6.特殊情形： （1)过错推定责任 推定行为人有过错，其__________________________的，应当承担侵权责任。如：__________________________、__________________________。 （2)无过错侵权责任 行为人只要损害了他人的民事权益，________其有无过错，均应当承担侵权责任。如：__________________________、__________________________、__________________________。 7.意义： （1)法律规定侵权责任，旨在保障民事主体的_________不受侵犯，合理确定相关行为人与权利人之间的利益。 (2)在特定情形中适用过错推定与无过错责任原则，对社会某些群体的合法权利给予特别保护，体现了_________。 (3)侵权责任规则有助于__________________，合理预防损害，促进_________。 【课堂学习】 情境：【案情】近日，A市某小学发生未成年人欺凌事件，引发社会公众关注。 张某身上多处骨折，还有明显抓伤痕迹。经查，同班学生王某（男，9岁）、金某（男，9岁）对张某某（男，10岁）多次实施辱骂、殴打、欺凌等严重不良行为。 学生活动：思考并回答: （1) 案例中谁应当承担法律责任？承担哪些法律责任？ （2)结合案例，谈谈未成年人应当学会如何在生活中自我保护，全社会应当采取哪些行动来解决校园欺凌问题。 情境： 【案情】2020年1月15日，甲借给乙10 000元钱，借条中约定1年后还款，后遭遇新冠疫情，乙失业，生活拮据，甲并没有向乙提出还款的要求。2024年3月，甲结婚需要用钱，便向乙索要欠款，乙以生活困难为由拒绝还款。甲以借条为证据向法院起诉。 学生活动：说一说：甲能要回钱吗？简单说明理由。 情境：【案情】2024年2月21日，据央视网报道 CCTV12社会与法频道《年关说案》的一则案例，某年大年初二，舅舅嫌外甥刘兵发型过于邋遢两人发生争吵，刘兵马上就出门就往理发店理发。理完发后刘兵去找朋友聚会，直到第二天才得知舅舅在昨晚酒后骑车发生车祸去世了，立刻前往吊唁。舅妈发现刘兵理发后，两人发生激烈冲突，舅妈去公安机关控告刘兵间接故意杀人未果后，又把刘兵诉至法院，要求刘兵承担民事侵权赔偿责任，赔偿100万。 学生活动：假如你是法官，会如何判决？并说明理由。 情境：【案情】70多岁的张三为羽毛球爱好者，自2019年起就自发参加羽毛球比赛。在2024 年2月28日上午9时，张三与李四和其他另外两名羽毛球爱好者于北京市朝阳区某公园进行 羽毛球3对3比赛，在比赛过程中，李四不慎将羽毛球击中张三的右眼。事发后，张三在李四 陪同下前往医院进行治疗。由于张三右眼被诊断为人工晶体脱位、前房积血等，张三以侵害其 健康权为由，将李四诉至