9.1溶液的形成-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下册第九单元《溶液》 课题1 溶液的形成 1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。 2.知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。 一、溶液 蔗糖放进水中后,很快就“消失”了,它到哪里去了呢? 一、溶液 你能从宏观和微观两个角度分析蔗糖、食盐的溶解吗? 1 . 请你观察烧杯中硫酸铜溶液各部分颜色是否一致?它说明了溶液具有什么特点? 2 . 静置后不分层,说明溶液又有什么特点? 3 . 所得到的溶液是混合物还是纯净物? 一致,均一性 稳定性 混合物 定义 :一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。 碘和高锰酸钾的溶解性比较 结论:相同溶质在不同种溶剂里的溶解能力不同;不同溶质在同种溶剂里的溶解能力不同 在盛有2mL水的试管中滴入2~3滴红墨水(用红墨水是为了显色,利于观察),振荡。后将试管倾斜,用滴管沿试管内壁缓缓加入约2ml乙醇,不要振荡,观察溶液是否分层。然后振荡并静置一会,观察现象。 在盛有2mL水的试管中滴入2~3滴红墨水(用红墨水是为了显色,利于观察),振荡。后将试管倾斜,用滴管沿试管内壁缓缓加入约2ml乙醇,不要振荡,观察溶液是否分层。然后振荡并静置一会,观察现象。 二、溶液的命名 组成: 溶质和溶剂 读法: 溶质的溶剂溶液 溶质、溶剂的判断: 溶质可以是固体、液体或气体。 如:NaCl的水溶液;碘的酒精溶液 ① 气体+液体、固体+液体形成的溶液:液体为溶剂。 ② 液体+液体形成的溶液:量多为溶剂,量少为溶质;若溶液中有水,则水为溶剂。 ③ 通常不指明溶剂的溶液,一般指的是水溶液。 判断下列溶液中的溶质和溶剂 三、溶液的用途 小结 学完本课,你收获了什么? 1. 下列关于溶液的说法 ①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一 ⑤稳定 ⑥各部分的性质相同,其中正确的是( ) A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①③⑤⑥ 2. 下列物质中属于溶液的是( ) A.液态氯化氢 B.水银 C.84消毒液 D.冰和水混合 3. 假如有一瓶室温下长期密封放置的氯化钠稀溶液,请你分析下列说法正确的是( ) A.接近瓶口的溶液较稀 B.瓶底附近的溶液较浓 C.瓶内溶液各部分密度相同 D.瓶底会析出少量氯化钠固体 4. 当水分不蒸发,温度不改变时,NaCl溶液放置一年时间后, NaCl将( ) A.会沉降下来 B.不会分离出来 C.会浮上水面 D.不能确定 5. 下列关于溶液的说法正确的是( ) A.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 B.溶液是均一的、稳定的混合物 C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D.溶液一定是无色的,且溶剂一定是水 Lavf57.62.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf57.62.100 $$