内容正文:
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
山东历史
历史
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一、单元解读
从晚清到民国,伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替,中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。
民族资本主义产生了,民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。西方的文化、器物大量涌入,深刻改变了中国人的生产方式和生活方式。近代教育和新闻出版业获得长足进步。在文艺创作上,涌现出一大批优秀作品。
本单元有三个学习要点:近代中国民族工业发展;近代教育的发展;民国以来社会生活的变化。
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二、2022版课标和2011版课标对比
2022版课标(内容要求) 2011版课标(课程内容)
近代社会
生活变化 通过了解张謇兴办实
业的典型事例,知道
近代中国民族工业发
展的艰辛历程; ·以张謇兴办实业为例,初步认识近代
中国民族工业的曲折发展。
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2022版课标(内容要求) 2011版课标(课程内容)
近代社会
生活变化 通过了解开办京师大
学堂、废除科举制度
等近代新式教育发展
的主要史事及民国以
来社会生活的变化,
知道中国走向现代化
的曲折过程。 ·以京师大学堂的开办和科举制度的废
除为例,了解近代新式教育发展的主要
史实,以《申报》、商务印书馆等为
例,了解近代新闻出版事业的发展。
·了解民国以来剪发辫、易服饰等社会
习俗方面的变化。
·知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、
聂耳、冼星海等人的成就。
续表
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三、核心素养培养建议
(1)以地图和时间轴的形式梳理民族资本主义的出现及发展的全过程,用地图展示民族资本主义发展的分布变化,增强时空观念,理解民族资本主义的发展特点。
(2)联系前后史实并解析史料,认识不同阶段民族资本主义发展情况和理解民族资本主义曲折发展的原因。
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(3)整理图片、文字等多种史料,通过史料实证,认识近代社会教育、新闻传播、衣食住行用等方面的变化。
(4)在唯物史观的指导下,理解近代社会变化的原因。
(5)通过民族资本家“实业救国”的事迹和爱国报刊、出版社的创办,感受近代国人救亡图存的努力,激发爱国情怀。
——摘自《新版课程标准解析与教学指导(2022年版)·初中历史》
P101—102
单元规划与思考:________________________________________________________________________________________________________________
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