内容正文:
第七单元 人民解放战争
山东历史
历史
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一、单元解读
抗日战争的胜利,使中国人民欢欣鼓舞,饱受战争之苦的中国人民在欢庆胜利的同时,都渴望能有一个和平的环境,希望建设一个独立、民主、团结、富强的新中国。中国共产党从人民的根本愿望出发,团结各民主党派和无党派人士进行了争取和平民主的坚决斗争。蒋介石企图继续维持代表地主阶级和大资产阶级利益的一党专制的独裁统治,在美国政府的支持下,悍然发动战争。中国共产党带领人民解放军和中国人民粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻,在解放区进行土地改革,通过三大战役和渡江战
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役的完胜,取得了解放战争的最终胜利。从世界历史的视角看,美国和苏联的战时同盟正式破裂,美苏之间的“冷战”开始了。
本单元有三个学习要点:争取和平民主的斗争、全面内战的爆发、新民主主义革命胜利;其中学习的重点有:重庆谈判、全面内战的爆发、转战陕北和挺进大别山、土地改革、三大战役、中共七届二中全会、南京的解放。
二、2022版课标和2011版课标对比
2022版课标(内容要求) 2011版课标(课程内容)
人民
解放
战争 知道重庆谈判,理解中国共产党为争
取和平民主作出的努力; ·知道重庆谈判,理解中国
共产党为争取和平民主作出
的努力,认识国民党实行独
裁、发动内战的本质。
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2022版课标(内容要求) 2011版课标(课程内容)
人民
解放
战争 了解全面内战的爆发、中共中央转战
陕北和刘邓大军挺进大别山等史事; ·了解中共中央转战陕北和
刘邓大军挺进大别山的史
实;知道辽沈、淮海、平津
三大战役和南京解放。
·知道解放区的土地改革;
简析国民党南京政权覆亡和
人民解放战争迅速胜利的主
要原因。
通过了解解放区的土地改革,辽沈、
淮海、平津三大战役,中共七届二中
全会,知道国民党反动统治的覆灭和
人民解放战争迅速胜利的主要原因,
以及中国共产党领导人民取得新民主
主义革命胜利的意义。
续表
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三、核心素养培养建议
(1)结合历史地图和漫画,了解国民党的内战阴谋,培养对历史地图的识别能力以及对漫画的分析能力,培养论从史出、史论结合的历史思维方法,增强时空观念和史料实证的能力。
(2)通过分析抗日战争胜利后国内形势图及人民解放战争过程中的历史地图,指导学生绘制人民解放战争的时间轴,梳理人民解放战争的进程和中国共产党是如何领导人民一步步取得新民主主义革命胜利的,培养时空观念和家国情怀。
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(3)通过对史料的比较和分析,探究国民党政权在大陆统治结束和中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因,培养史料实证和历史解释的能力,培养爱党、爱国的家国情怀。
(4)通过分析国共两党在政治、经济、军事、民生方面的史料,了解国民党政权逐渐丧失民心,中国共产党顺应民意逐渐赢得民心的原因;认识中国共产党顺应时代发展潮流,代表最广大人民的根本利益,理解人民群众在历史发展中的重要作用,增强对中国共产党执政能力的认同,立志为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
——摘自《新版课程标准解析与教学指导(2022年版)·初中历史》
P124—125
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单元规划与思考:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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