第一、二单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会、近代化的早期探索与民族危机的加剧-【一战成名新中考】2024山东中考历史·结构化知识梳理优质课件PPT

第一、二单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会、近代化的早期探索与民族危机的加剧——晚清时期的内忧外患与救亡图存 山东历史 历史 1 一、单元解读 1840年鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，进行了可歌可泣的斗争。太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败告终。 2 本单元主要有两个学习要点：晚清时期的内忧外患和中国人民的救亡图存。第一个要点涉及的学习重点包括：鸦片战争的背景与影响；第二次鸦片战争的背景与影响；19世纪中后期的边疆危机的背景；中法战争的影响；甲午中日战争的背景与影响、19世纪末期列强掀起的瓜分狂潮、八国联军侵华战争的背景与影响。第二个要点涉及的学习重点包括：太平天国运动的背景与影响；洋务运动的背景、内容与影响；戊戌变法的背景、内容与影响。 3 二、2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 晚清 时期 的内 忧外 患与 救亡 图存 通过了解林则徐虎门销烟、英法 联军火烧圆明园、俄国割占中国 北方大片领土等两次鸦片战争期 间的主要史事，以及《南京条 约》等不平等条约的签订，初步 认识鸦片战争对中国近代社会的 影响； ·讲述林则徐虎门销烟的故 事；列举中英《南京条约》的 主要内容，认识鸦片战争对中 国近代社会的影响。 ·简述第二次鸦片战争期间英 法联军火烧圆明园、俄国通过 不平等条约割占中国北方大片 领土的侵略史实。 4 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 晚清 时期 的内 忧外 患与 救亡 图存 了解太平天国运动的兴衰； ·知道洪秀全，了解太平天国 运动的兴衰。 了解洋务运动的主要内容，初步 认识洋务运动的作用和局限性； ·了解洋务派为“自强”“求 富”而创办的主要军事工业和 民用工业，初步认识洋务运动 的作用和局限性。 续表 5 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 晚清 时期 的内 忧外 患与 救亡 图存 了解19世纪中后期的边疆危机和 中法战争，知道甲午中日战争的 主要战役和《马关条约》的主要 内容，初步认识《马关条约》与 中国民族危机加剧的关系； ·知道甲午中日战争的主要战 役；列举《马关条约》的主要 内容，说明《马关条约》与中 国民族危机加剧的关系。 了解戊戌变法的主要史事，认识 变法的意义和局限性； ·知道康有为、梁启超等维新 派代表，了解“百日维新”的 主要史实。 续表 6 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 晚清 时期 的内 忧外 患与 救亡 图存 知道义和团运动和抗击八国联军 侵华的史事，结合《辛丑条约》 的主要内容，认识《辛丑条约》 对中国民族危机全面加深的影 响。 ·知道义和团运动和抗击八国 联军侵华的史实；结合《辛丑 条约》的主要内容，分析《辛 丑条约》对中国民族危机全面 加深的影响。 续表 7 三、核心素养培养建议 1.列强侵华的史实及其对中国社会的影响 （1）结合地图和时间轴示意图等，梳理列强侵华的史实，了解中国近代历史的基本线索，以及中国近代历史上重要的历史事件、历史人物、历史现象等，知道这些史事发生的时间、地点、原因和结果，培养唯物史观和时空观念。 8 （2）能够初步阅读和理解有关鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争及《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》的史料，分析中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的原因。指导学生用唯物史观理解历史，培养史料实证、历史解释的能力。 （3）分析列强强加给清政府的不平等条约和列强侵华对中国社会的影响，培养史料实证能力，增强家国情怀。 9 2.近代中国人民的救亡图存运动 （1）归纳林则徐、魏源向西方学习的新思想，分析、理解其影响，了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，培养史料实证能力，增强家国情怀。 （2）通过对近代历史上不同阶级对救亡图存道路探索的分析，对比洋务派、维新派的主张及其活动，探讨他们的种种努力，分析其历史局限性，培养唯物史观、史料实证和历史解释的能力。 10 （3）通过近代历史的学习，知道民族民主革命的艰巨性，学习仁人志士为救国救民而不断探索的精神，培养历史解释能力，增强家国情怀。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）·初中历史》P85—86 单元规划与思考：___________________________________________________________________________