专题一 中华民族多元一体格局的形成与发展-【一战成名新中考】2024山东中考历史·分层作业本优质课件PPT

第二部分 常考常新专题练 专题一 中华民族多元一体格局的形成与发展 山东历史 历史 1 1.[2023烟台27]（14分）国家统一是中华民族历史的主旋律之一。阅读材料，回答问题。 材料一 秦统一后，在秦政权的内部和外部都普遍而客观地存在着潜在的分裂因素，主要是传统的分封思想和地域文化区别。 ——魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦政权消除“分裂因素”的主要措施。（4分） 【答案】 政治上，建立中央集权制度，确立至高无上的皇权，地方上推行郡县制；思想文化上，统一文字，实行“焚书坑儒”。（4分） 2 材料二 元代行省制度的建立，不仅从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一，对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。更为重要的是，行省制度的确立，无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区，加强了中央和地方、中原和边疆的联系。元朝通过行省制度，加强了边疆民族地区的经济开发，增进了各族人民之间的交往，对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了促进作用。 ——摘编自段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》 3 （2）根据材料二概括行省制度的意义。（4分） 【答案】 行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国省制的开端；加强了对边疆地区的管理，促进了民族交往，推动了少数民族地区的发展。（4分） 4 材料三 图一 中英香港政权交接仪式 图二 中葡澳门政权交接仪式 （3）结合所学知识对材料三所反映的历史事件加以阐释。（6分） （要求：表述成文，叙述完整；史论结合；逻辑严密，条理清晰。提示：此类试题应从三个方面组织答案，一是“为什么”，即原因；二是“是什么”，即名称、内容等；三是“怎么样”，即评价。） 5 【答案】 新中国成立后，党把完成祖国统一大业作为历史重任，随着中国综合实力和国际地位的提升，以及在进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径；经过艰苦工作和艰巨斗争，我国相继对香港、澳门恢复行使主权；香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，为国际社会解决类似问题提供了一个新思路、新方案，是中华民族为世界和平与发展作出的新贡献。（6分） 6 2.[2023广西改编]（10分） 铸牢中华民族共同体意识，既是历史的一脉相承，又是新时代的与时俱进。阅读材料，回答问题。 材料一 西晋内迁少数民族分布图 7 三国魏晋南北朝时期是各民族发生大规模迁徙和融合的时期。北方 的匈奴、鲜卑、 羯、氐、羌等族大规模进入中原。黄河流域汉族大批南 迁，与南方各族的交往十分频繁和密切。 ——摘编自邱树森等《新编中国通史》 续表 （1）材料一中的图片和文字信息共同反映的历史现象是什么？请根据材料指出这一现象的特点。（2分） 【答案】 历史现象：北方游牧民族内迁。（1分）特点：时间长、规模大。（1分） 8 材料二 隋唐王朝扩大了中原与边疆的联系。宋、辽、金时期，内地和边疆的开发与交流进一步发展。元朝时期，中原和边疆地区发生了长达百年富有特色的大融合。及至明清，消除边疆地区的割据势力和抵御外侮，成为这一时期边政的主要内容。 ——摘编自马大正《中国边疆经略史》 （2）根据材料二，概括隋唐至明清时期统一多民族国家得以不断发展的原因。（4分） 【答案】 统一政权的建立；民族交融的加强；地区性政权的贡献；边疆开发与治理的深入。（意思相近即可，每点1分，共4分） 9 材料三 党的十八大以来，通过产业扶持、易地扶贫搬迁、教育提升等扶持 政策，民族地区整体面貌发生了翻天覆地的变化，少数民族和民族地区 同全国一道如期打赢脱贫攻坚战。 民族地区居民人均可支配收入变化图 ——文字与图表均摘编自李波等《“这十年”民族地区经济社会发展成就调查研究》 10 （3）根据材料三，指出党和国家为发展民族地区实施的扶持政策，（3分）并根据材料中的图表信息说明其成效。（1分） 【答案】 政策：产业扶持、易地扶贫搬迁、教育提升。（3分）成效：民族地区居民人均可支配收入大幅提升。（1分） 11 3.[2024原创]（14分）文物是代表国家文明的符号，以其独特的风格从不同侧面展现了各国、各民族的文明成果。九年级（1）班的同学们以“文物魅力”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一 壁画中的历史 敦煌莫高窟壁画中的胡床 12 257窟北魏鹿王本生图中,有两妇女同坐在交叉腿的胡床上,它是目前 所见最早的胡床的形象资料。该胡床和普通床榻的形制截然不同,可谓别 具一格,足以证明当时已出现了垂足坐的形式。它的做法