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专题8 金属和金属材料基础练习
一、选择题
1.下列物质的用途是利用其化学性质的是
A.液氮可用作制冷剂 B.金属铜用于制电线
C.稀有气体可制造电光源 D.氧气可用于炼钢和金属焊接
2.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中错误的是
A.图A是向一定量pH=1的盐酸中不断加水稀释
B.图B是等质量的镁、铝分别与完全相同的足量稀硫酸反应
C.图C是室温下,向一定量的饱和氯化钾溶液中不断加入氯化钾晶体
D.图D是加热一定质量的氯酸钾固体
3.以下对生活中的一些事实解释不合理的
A.油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气
B.热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒
C.铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈
D.碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失
4.验证Cu、Fe、Al金属的活动性强弱,下列组合的实验方案不能达到实验目的是
A.FeSO4溶液、Al、Cu B.Al2(SO4)3溶液、稀盐酸溶液、Fe、Cu
C.Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu D.AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe
5.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A.活性炭具有吸附性,可以吸附房间中的异味
B.氧化铁能与酸反应,可用于制作防锈油漆
C.氢氧化铁具有碱性,可用于除去水中悬浮物
D.硫酸亚铁晶体为浅绿色,可用作人体补血剂
6.由下列实验事实或现象推出的结论中,正确的是
A.澄清透明的河水一定是软水
B.某固体物质在常温下能导电,则该物质一定一种金属单质
C.把带火星的木条伸入某气体中,木条不复燃,则该气体一定是CO2
D.常温下测得某溶液的pH=0,则该溶液一定显酸性
7.向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉,完全反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是
A.向滤渣中滴加盐酸,无气泡产生 B.滤渣中一定有Cu,可能有Al
C.滤液中只有CuSO4 D.反应后溶液质量增大
8.把锌、铜分别放入其他两种金属X、Y的化合物溶液中,实验结果如下表,其中“ ”表示能反应,“ ”表示不能反应.则它们的金属活动性由强到弱的顺序是( )
X的化合物溶液
Y的化合物溶液
Zn
Cu
A.Zn、X、Y、Cu
B.Cu、Y、Zn、X
C.Cu、Y、X、Zn
D.X、Zn、Y、Cu
9.下列除杂方法正确的是
选项
物质(括号内为杂质)
除去杂质的方法
A
N2(O2)
通入盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
B
KCl(MnO2)
加足量水溶解,过滤、蒸发
C
CaCO3(CaO)
高温煅烧
D
FeCl2溶液(CuCl2)
加入足量Zn粉,过滤
A.A B.B C.C D.D
10.下列分类正确的是
A.酒精和葡萄糖都属于有机物 B.石墨、水、人体都是导体
C.不锈钢和金刚石都属于合金 D.冰块、海波、沥青都是晶体
11.分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是
A.合金:不锈钢、黄铜、焊锡
B.有机物:二氧化碳、甲烷、葡萄糖
C.氧化物:一氧化氮、二氧化锰、磁铁矿
D.人体必需微量元素:钙、碘、硒
12.下列做法,能达到实验目的是( )
A.用铁丝代替红磷,粗略地测定空气中氧气的含量
B.用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液
C.将气体通入足量氢氧化钠溶液,除去CO2中少量的CO
D.将稀硫酸滴在金属表面,鉴别真黄金和假黄金铜锌合金
二、填空与简答
13.铁生锈,实际上是铁与空气中的 共同作用的结果;防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一,写出一种防止铁制品生锈的具体方法 。
14.生活离不开化学,请依据所学知识回答下列问题。
(1)老师下班回家做饭,用到的铁锅、瓷碗、塑料盆中,用金属材料制成的是 。
(2)老师在客厅也能闻到厨房里红烧肉的香味,请从微观角度解释 。
(3)老师用洗洁精洗涤烧过红烧肉的锅,洗涤原理是 。
(4)老师烧饭时想,随着科技的进步,也许未来有一天我们可以用氢气替代天然气来做饭取暖,请你写出氢气燃烧的化学方程式 。
15.我国古今有关金属的故事给人以智慧。
(1)吴王夫差青铜剑,时隔二千多年出土,依然寒光逼人。青铜属于 (填纯金属或合金)。
(2)西汉时期,《淮南万毕术》有“曾青得铁则化为铜”的记载,其中蕴涵的湿法冶铜原理为 (用化学方程式表示)。
(3)明“万历通宝”为黄铜制品(铜锌合金)。取黄铜样品于试管中,注入稀硫酸会产生大量气泡,该反应的化学方程式是 。
(4)大型客机C919使用了锂铝合金,该合金的硬度 (填“<”、“>”或“=”)纯铝的硬度。
16.能源、环境、资源是人们关注的热点,请根据所