1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

部编版《道德与法治》八年级下册 同步教学课件 1.2 治国安邦的总章程 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 模拟国家和国家机构 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 1.我国权力应该归谁？ 2.你认为他应如何行使权力？ 3.各机关如何运作？（坚持的原则是什么） 4.各选举1名扶贫干部，给他哪些权力，为什么给 5.对扶贫干部提出要求 模拟国家和国家机构 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 我国权力应该归谁？ 你认为他们应如何行使权力？ 请各组选举出人大代表 人民 国家的一切权力属于人民 人民代表大会 选举代表组成 监督 产生 对其负责 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 组织国家机构 国家机关是如何产生的？ “全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。 ——《宪法》第三条 由他产生，对他负责，受他监督 人大 02:新时代十年的伟大变革 宪法如何组织国家机构（如何产生）？？（P13） 笔记1 ①我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 ③国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 一、设置国家机构 请各组选举出政府、检察委员会、法院、检察院 模拟国家和国家机构 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 河南 河南 河北 河北 山西 山西 山东 山东 各机关如何运作？（坚持的原则是什么） 《宪法》第五十七条：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。【宪法设置国家机构】 《宪法》第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。【授予国家机构特定职权】 《宪法》第五十九条：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。【宪法明确国家机构的组成】 《宪法》第六十条：全国人民代表大会每届任期五年。【宪法明确国家机构的任期】 《宪法》第六十一条：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。【宪法明确国家机构的工作方式】 一、设置国家机构 ①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 02:新时代十年的伟大变革 宪法与国家机构的关系/宪法规定国家机构的运行 笔记2 一、设置国家机构 探索与思考三：民主集中制的贯彻主要体现在哪些方面？ 权 力 来 自 选 举 组 成 产 生 其他机关 居于主导地位 （权力机关） 人民政府 人 民 人民代表 人民代表大会 监察委员会 人民法院 人民检察院 （行政机关） （监察机关） （审判机关） （检察机关） 民主过程 权力集中 1. 在国家机构与人民关系方面： 探索与思考三：民主集中制的贯彻主要体现在哪些方面？ 2. 在中央与地方国家机构关系方面： 国务院（中央） 天津市人民政府（地方） 中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 探索与思考三：民主集中制的贯彻主要体现在哪些方面？ 3.在国家机关内部做出决策、决定时，实行民主集中制。 笔记整理 我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？P14 ①在国家机构与人