4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

沙画：朋友 运用你的经验 上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择谁？（可多选） 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 父母 老师 同伴 其他人 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 你会把烦心事向谁倾诉？ 上述数据说明了什么？ 第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 我的朋友圈 我的朋友圈 好朋友不用很多，三两个就好 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 互动交流 晒晒我的朋友圈 1.随着年龄增长，我们的朋友圈发生了什么变化？ P39-40 2点 直线 ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。P39 1段最后一句 ②随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。P40 1段 续写故事 请同学们认真看下面的故事，并把故事的结尾续写出来！ 情景一：有两个朋友在沙漠中行走 7 活动：续写故事 情景二：在旅途中，他们吵架了。一个人还打了另外一个人一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写到：我的好朋友打我一巴掌！ 活动：续写故事 情景三：他们继续向前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。 活动：续写故事 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 小组讨论： 请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？ 他为什么这样说呢？ 通过你的续写，你认为这则故事给你的启示是什么？ 另一个笑了笑说,回到说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方·，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。” 2 经常对自己的朋友关系做些梳理，可以更好的处理交友中的问题。 3 在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜也有苦涩。 1 对友谊的渴望，让我们互相靠近 这个故事给我们的启示 续写故事 12 探究活动 哪吒一直都很渴望有朋友，但是从小他就被陈塘关的孩子们视为魔丸，受尽欺负。 当陈塘关的孩子们都讨厌哪吒，欺负哪吒时，他对一切都失去了兴趣，每天闷闷不乐。后来对友谊失去了希望，故意以戏弄他人为乐。 而当敖丙和被他救了的小女孩愿意与他一起玩时，他变得快乐起来，不再感到孤单、重新回到了那个善良、开朗的孩子模样。 在敖丙想要毁灭陈塘关时，哪吒及时阻止，没有让敖丙犯下更大的错误，并且还原谅了他，当敖丙自卑的说自己是妖族时，哪吒点醒他；“你是谁只有你自己说了才算”。 在最后哪吒遭遇天雷的生死之际，敖丙义无反顾地陪着他一起，哪吒说：“白白搭上一条性命，你傻不傻！”敖丙说：“不傻谁和你做朋友！”。 探究与分享 “友直，友谅，友多闻，益矣。” ——孔子 直：正直； 谅：诚信； 多闻：见识广 译文：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 2.友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性或影响） P41-43 3点 荧光笔 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 P41 1段1行 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 P42 1段1行 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 P43 1段2行 和朋友在一起 交友范围和内容的变化 友谊的力量 朋友对一个人的影响很大 朋友见证我们走过的成长历程 朋友让我们的生活更美好 1．俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是( ) A．朋友对一个人的影响很大 B．朋友都是聪明的 C．朋友之间应该亲密无间 D．选择朋友时要看这个人对自己是否有用 A 随堂检测 2. “友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。"培根的这一名言告诉我们（ ） A.只有遇到困难和挫折时，才需要友情 B.我们常常会遇到困难，遭受挫折 C.朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折 D.困难和挫折面前，一个人的力量总是