第4课 同学相伴 第一课时（课件）-2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

第一单元 我和我的同伴 第4课 同学相伴 第一课时 部编版《道德与法治》三年级 | 下册 教 学 目 标 学习目标： 感受同学之间友谊的珍贵，体会同学情带来的快乐。 培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。 学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。 学习重难点： 学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。 培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。 第4课 同学相伴 第一课时 同学相伴的快乐 第一单元 我和我的同伴 新课导入 同学们，有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。 同学相伴快乐多 1 1. 在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。 2. 选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。 3. 另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。 活动园 蒙 眼 画 脸 谱 游戏方法 同学相伴快乐多 1 想象一下，假如没有这么多同学，这个游戏还能玩得起来吗？ 玩不起来。 因为这个游戏有多个任务，必须有足够的人才能玩。 说说你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？ 和同学们一起跳绳 玩老鹰捉小鸡 击鼓传花 和大家一起踢足球 同学相伴快乐多 1 像“老鹰捉小鸡”和“击鼓传花”这样的多人游戏，如果人少了，会感觉没意思或者玩不起来了，假如只有两三个人时，我们可以玩翻花绳、五子棋、飞行棋等这类游戏。亲爱的同学们，正是因为有同学参与的游戏，才让我们收获这么多快乐！ 同学相伴快乐多 1 说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。 分享与同学的快乐 2 课间时，我们一起玩耍。 分享与同学的快乐 2 春游时，我们一起游戏，分享食物。 运动会上，我们团结合作，努力拼搏。 分享与同学的快乐 2 学习上，我们一起解决难题。 假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两人以上呢？ 分享与同学的快乐 2 一个人的时候，就是看电视、玩手机、看画报、看书、写作业…… 假如没有同学们的陪伴，我的生活会很孤单。 两个人可以下棋、打羽毛球、打乒乓球、谈心、背书…… 两个人以上可以打篮球、踢足球、玩游戏等，有这么多丰富多彩的游戏玩，真的很快乐。 知识窗 失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！ 分享与同学的快乐 2 阅读角 七 彩 音 符 与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起…… 如果“1”离开了，那么刚才我们听到的音乐便不再完整，也就不再美妙动听。而孤独的“1”，没有了大家的帮助与配合，它自己也演奏不出动人的旋律。 奏出集体美妙音乐 3 离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？ 你想对“1”说些什么心里话呢？ 奏出集体美妙音乐 3 你虽然排在七个音符的第一位，但是要明白七个音符中每个音符都是很重要的，离开了谁都无法演奏出美妙的音乐，你要回到集体中去，大家团结合作，才能演奏出许多美妙动听的音乐。 离开了集体，我们将会孤立无援，我们应该积极融入集体，参与集体活动，因为有同学的相伴，我们的学习、生活才会充满乐趣。 奏出集体美妙音乐 3 归纳小结 生活在集体中，有同学相伴是一件多么快乐的事！亲爱的同学们，让我们来感谢那些出现在你身边的同伴吧！有了他们，合作完成任务变得轻松；有了他们，快乐时有人分享难过时有人分担；有了他们，让友谊变得美丽！ 课 堂 小 结 第4课 同学相伴 第一课时 同学相伴的快乐 活动一 :同学相伴快乐多 活动二：分享与同学的快乐 活动三：奏出集体美妙音乐 课堂练习 1、 假如没有同学们的陪伴，你会感到（ ）。 A．快乐 B．孤独 C．高兴 B 单 项 选 择 题 课堂练习 2、 有同学相伴，我们的校园生活才能丰富多彩，下列做法正确的是（ ）。 ①当同学遇到困难时及时给予帮助 ②参加课外实践活动时，不与其他同学合作 ③课间休息时，和同学一起做游戏，和睦相处 A．①② B．①③ C．②③ B 单 项 选 择 题 好好学习，天天向上 部编版《道德与法治》三年级 | 下册 Lavf58.45.100 HDScreenRecorder Lavf58.45.100 HDScreenRecorder $$