内容正文:
维度三 卷面
成都中考作文等级评分标准中要求“书写整洁清楚、标点符号使用规
范”,“说明”中对“书写潦草、卷面不整洁扣1~2分(最高扣2分)”。具体
应做到以下几点:
1.书写规范、清楚,卷面整洁
“书写规范、清楚”要求正确使用规范汉字,不要写错别字、繁体字,
书写不能潦草或难以辨认;“卷面整洁”要求书写时不要乱涂乱画,不要出
现黑点、涂改的痕迹。整洁美观的卷面如下:
1
2
2.标点符号使用规范
常见标点符号的正确用法详见《早早读》P168中的“标点符号”。考场
作文通常是在作文格内书写,要注意标点符号在作文格内的格式。
常见的标点符号逗号、句号、问号、顿号、冒号、感叹号在作文格内
均占一格,双引号、破折号、省略号均占两格。
3
发展等级20分
赏范文学技法
范文5:[2023衡阳]中考命题作文“寻找青春的答案”
寻找青春的答案 旁 批
①似水的流年里你有没有找寻过青春的答案?
是少年温润的脸庞,还是女孩沁人的发香?它很复
杂,又很深刻。 ①句式较灵活:以
设问的方式,引出
话题“青春的答
案”,总领下文。
4
青春像阳光一样灿烂。我们很幸福,生活在一
个能被朝阳唤醒的星球上。②我们迎着日日的朝霞
开启一天的学习生活,还可以手拉着手在阳光下奔
跑,躺在被太阳晒过的草地上诉说各自的理想。 ②词语较生动:连
续使用多个动词,
刻画出了我们灿烂
的青春。
续表
5
③太阳从来不会缺席我们的青春,谁都会走远,而它总会在每个朦胧的清晨把窗户照亮。太阳下的青春散发着阳光的色彩,喷薄出蓬勃的朝气和不可抵挡的力量。 ③运用恰当的修辞方法:将
太阳拟人化,赋予其“不离
不弃、传递温暖”的美好形
象,将太阳和青春联系在一
起,突出青春朝气蓬勃、充
满力量的特征。
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6
青春浸在眼泪里。年少轻狂的我们并不是无所
畏惧,在我们的青春里,时常眼泪涟涟。有人说流
泪的人很幼稚,不,我们是在一次次流泪的过往中
才长大、才成熟的。泪水是青春的灵魂,没有泪水
见证的青春是不会轰轰烈烈的。④青春就是无数次跌
倒爬起,就是无数次把眼角的泪擦干继续往前走。
青春只有浸在眼泪里,才可谓成长。 ④意蕴较深刻:成
长伴随着跌倒与泪
水,饱含哲理,发
人深省。
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青春常被自己感动。在成长路上我们总会有属
于自己的成功,总获得过这样那样的殊荣,不论当
时是开怀大笑,还是抿起嘴感动到哭,我们都是青
春的胜利者,都体会到了青春给予自己的甘泉般的
滋养,这种甘甜,只有我们这个年龄才能品尝得
到。
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青春盛满苦涩。在我们兵荒马乱的青春里,埋
伏了好多好多道坎,那是给披荆斩棘的勇敢者准备
的路。⑤这场旅程中总听到各种诉苦,或许是在日复
一日的早读晚习中迷失了心志,抑或在手不停笔的
快节奏生活里麻木了勇气。请别低下头去,这是青
春的修炼日记,苦涩是它的药力,那都是暂时的,
昂着下巴走过去才是真正的你。这也是青春,它总
不会让我们太过容易。 ⑤材料较丰富:选
取校园生活材料,
将读者带入“苦
涩”的回忆中,引
发触动。
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青春意味着离别。⑥青春是一场场毕业典礼,离
散了一场场相聚。毕业典礼上我们相拥而泣,把泪水毫不吝啬地留在彼此怀里,那些说好一起走的人真就没能一起走下去,他们只留给我们一段段最珍贵最美好的回忆,然后拍拍肩膀说:“你一定要过得很好!”那些陪我们走过几载春秋的朋友现在在哪里?他们还会不会想起那段拥有彼此的日子?青春是一遍遍相聚分离,愿我们都能坦然地踏上更坦荡、更绵长的路,有更好的人陪我们走下去。 ⑥修辞手法、角度转换:将“青春”比作“毕业典礼”,写青春“离散”了“相聚”,转换角度,点出“离别”之意。
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⑦阳光倾泻在无垠的大地和我们稚嫩的脸上,有
时候我们笑了,很烂漫,有时候我们落泪了,很天
真。但我们选择无论苦还是甜都勇敢走下去,为了
曾拥抱过的那些留在时光里不曾远去的他们。这不
就是青春的答案吗?彼年豆蔻里的童谣,深刻又美
好。
青春,我要捧一份快乐可爱给你,以此来感谢
你留给我的,最珍贵的曾经。 ⑦句式较灵活:以
反问语气点明文章
主题,即青春的答
案是“烂漫、天
真、苦涩、甘
甜”,照应题目和
开头。
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【名师点评】(1)内容丰富,可读性强。本文以“寻找青春的答案”为论题,从“阳光”“眼泪”“感动”“苦涩”“离别”五个方面,夹叙夹议,较为全面地阐述了青春的诸多特征,言之有物,内容丰富,可读性较强。
(2)结构井然,条理清晰。本文采用“总—分—总”式结构组织材料,开头以设问方式引出话题;中间部分从五个方面阐明青春的特征,每个段落均提炼主旨句置于段首,然后再展开论证;结尾总结升华,点明主旨。全文条理清晰,结构严