维度二 结构和语言-【一战成名新中考】2024四川中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

维度二 结构和语言 【技法导图】 1 赏范文学技法 范文3：[2021成都]中考半命题作文“写给____（三年前/两月后）的自己” 写给两月后的自己 旁 批 ①两月后的我： 你好！ ①文体符合要求：符合 书信的格式。 2 此刻，既是初中阶段的终点，又是新起 点，坐在考场上的我感慨万千：②这个暑假，我 该做些什么呢？两月后的我——你，又会以怎 样的面貌展现青春的活力与魅力呢？ ②直接点题，开门见 山，用两个疑问句点明 本文是关于未来两个月 规划的信；用第二人称 “你”指称两月后的自 己，巧妙扣题。 续表 3 ③我梦想“文明其精神，野蛮其体魄”。泰戈尔说得 好，“只有运动才能敲开永生的大门”。既然身体是革命 的本钱，我们就应当勤加锻炼，强健体魄。“夏练三 伏”，暑假长达两个月，正是锻炼的好时候。我下定决心 要学游泳、骑山地自行车，将来做个“读万卷书，行万里 路”的“行者”。两月后，你一定会看到一个“身体倍儿 棒，吃饭倍儿香”，且更加健硕的自己。 ③四个段首中 心句统领各 段，构成并 列，结构严 谨。 续表 4 ③我梦想“嗜之越笃，技巧越工”。爱迪生之所以能 成为“发明大王”，是因为他懂得“兴趣是最好的老师” 的道理。我的未来我做主，我的兴趣我培养。我喜欢画 画、钓鱼。暑假，我一定要出去，像那些探险家一样，闲 时钓鱼，有灵感时便画“风烟俱净，天山共色”，绘“大 漠孤烟直，长河落日圆”，描“截断巫山云雨，高峡出平 湖”……两月后，你在开学时，就可以展示自己的画作， 和新同学一起欣赏祖国的大好河山，见到一个更加出彩的 自己。 续表 5 ③我立志“多读书，读好书，好读书”。笛卡尔说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”既然读书能让我们明理、增智、提能，我们为何不放下手机，多读一些好书呢？④我读《红岩》，懂得了要珍惜来之不易的幸福生活；读《老人与海》，懂得了“一个人并不是生来就要被打败的”；读《随想录》，明白了《皇帝的新装》中小孩子讲真话的“不易”……两月后我，虽然不能说学富五车，但一定可以成为一个“书痴”。 ④排比句，列举从《红岩》《老人与海》《随想录》等书中获得的道 理，号召人们多读好书。 续表 6 ③我梦想“爱能使伟大的灵魂变得更伟大”。生活在 这个幸福而伟大的时代，我们需要摒弃自私、冷漠，让 “不敢扶”“扶不起”变为“放心扶”，让爱洒满人间。 暑假，我要做“爱心天使”，去敬老院，让孤寡老人感受 到温暖；在社区做义工，清扫垃圾，帮助邻里，宣传公 益……我想，“爱可以战胜一切”，两月后，你一定能见 到一个更加阳光且充满爱心的自己。 续表 7 我梦想…… 两月后的我，你相信此刻坐在考场上的我所做的规划 能一一实现吗？⑤我知道，你相信我能做到，因为你已经 变成了我设想中的两月后的我了。 祝两月后的我：学习进步，笑容灿烂! 此刻的我 2021年6月16日 ⑤首尾呼应 法：结尾回答 开头提出的问 题，使文章浑 然一体。 续表 8 【名师点评】（1）角度多样，结构严谨。文章主体部分采用段首中心句的形式，四个中心句分别从锻炼身体、培养兴趣、多读好书、奉献爱心四个方面展开叙述，使文章思路清晰，结构严谨。 （2）引用丰富，文采斐然。文章引用了毛泽东、冰心、席勒等人的名句及谚语，既丰富了文章内容，又增添了文采。 （3）感情真挚，思想积极。这是一篇书信，写了“我”与“两月后的我”的交流，语言亲切自然，感情真挚。文章叙述“我”未来两个月的规划，以便以更好的面貌迎接高中的新生活，主题积极，姿态昂扬。 9 范文4：[2023吉林]中考命题作文“感动盈怀岁月暖” 感动盈怀岁月暖 旁 批 时光如车轮滚滚向前，初中三年的时光渐行渐远。①虽然她只能驻守原地，而我却要展翅高飞，但她带给我的感动却一直充盈于怀，温暖了我成长的岁月。 ①直接点题法： 开门见山，点明 写作的主人公— —她，奠定感情 基调。 10 ②酸·柠檬水 ③刚升入初一的那个秋天特别热，学校小卖部里沁着水珠的饮料看着就凉爽,拧开瓶盖的瞬间，气体冒出的“呲呲”声听着都悦耳，可惜这与我无关。父母是地道的农民，奶奶又常年吃药，所以我很少有零花钱。几天后，班级门口多了一个装着柠檬水的大玻璃罐,她一脸严肃地告诉我们：“这里的柠檬水，用来奖励各方面表现良好的同学。”之后的日子里，我和班里的另一个同学天天都被她奖励柠檬水，看着同学们羡慕的眼神,我心里犹如那柠檬水一般酸中带甜。 ②以小标题组合素材，结构严谨，条理清晰。 续表 11 ②涩·仙人掌 ③升入初二后，数不清的知识点弄得我眼花缭乱。 也许是因为上火，我的脖子上