内容正文:
考点03 平行线的性质和平移【十二大题型】归类
1.平行线的性质一
两直线平行,同位角相等.
∵ a∥b,
∴ ∠1=∠2(两直线平行,同位角相等)
2.平行线的性质二
两直线平行,同旁内角互补.
∵ a∥b,
∴ ∠2=∠3(两直线平行,内错角相等)
3.平行线的性质三
两直线平行,内错角相等.
∵ a∥b,∴ ∠2+∠4=180°(两直线平行,同旁内角互补)
【注】平行线的判定与性质的联系与区别
区别:性质由形到数,用于推导角的关系并计算;判定由数到形,用于判定两直线平行.
联系:性质与判定的已知和结论正好相反,都是角的关系与平行线相关.
4.根据性质求角之间的关系的方法
在利用平行线性质求角的度数或者角度之间关系的时候,涉及到同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的综合运用,根据题目条件得出相应结论。
5.命题、定理与证明
1.命题:判断一件事情的语句,叫做命题.
要点诠释:
(1)命题的结构:每个命题都由题设、结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项.
(2)命题的表达形式:“如果……,那么…….”,也可写成:“若……,则…….”
(3)真命题与假命题:
2.定理:定理是从真命题(公理或其他已被证明的定理)出发,经过推理证实得到的另一个真命题,定理也可以作为继续推理的依据.
3.证明:在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个推理过程叫做证明.
6 平移
1. 平移的概念:在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称平移.
1. 平移是指图形的平行移动,平移时图形中所有点移动的方向一致,并且移动的距离相等.
1. 确定一个图形平移的方向和距离,只需确定其中一个点平移的方向和距离
1. 平移的性质
(1)平移的条件: 平移的方向、平移的距离
(2)平移的性质:
①把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同。
②新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等。
考点1 两直线平行,同位角相等
考点2 两直线平行,内错角相等
考点3 两直线平行,同旁内角互补
考点4 根据性质探究角度之间的关系
考点5 根据性质求角的度数
考点6 平行线在生活中的应用
考点7 根据平行线性质证明
考点8 命题的判断
考点9 生活中的平移现象
考点10 根据平移性质进行求解
考点11 利用平移解决实际问题
考点12 平移作图
考点1 两直线平行,同位角相等
1.(2024上·云南玉溪·九年级统考期末)如图,已知直线与直线都相交.若,则( )
A. B. C. D.
2.(2024·全国·七年级竞赛)如图,直线直线,则的值是( ).
A.20 B.30 C.40 D.50
3.(2024上·福建泉州·七年级统考期末)将一副三角尺(一块含角,一块含角)按如图所示的位置摆放在直尺上,则的度数为( )
A. B. C. D.
4.(2023下·辽宁葫芦岛·七年级统考期末)如图,在同一平面内,直线,将含有角的三角板的直角顶点C放在直线上,另一个顶点B恰好落在直线上,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
考点2 两直线平行,内错角相等
5.(2024·全国·七年级竞赛)已知:如图,,则图中与相等的角(除外)共有( ).
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
6.(2023·河南周口·统考二模)如图,直线,将三角板的直角顶点放在直线上,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
7.(2024上·海南海口·七年级统考期末)如图,一张地图上标记A、B、C三个小岛,B岛在C岛的南偏西方向,若,则C岛在A岛的( )
A.南偏东方向 B.南偏东方向 C.南偏东方向 D.南偏东方向
8.(2024上·陕西西安·九年级西安市曲江第一中学校考期末)一杆古秤在称物时的状态如图,此时,,则的度数为( )
A. B. C. D.
考点3 两直线平行,同旁内角互补
9.(2023·湖南娄底·统考一模)如图,直线,点在直线上,点在直线上,连接,过点作,交直线于点.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
10.(2023下·七年级课时练习)如图所示是赛车跑道的一段示意图,其中,测得,,则的度数为( )
A. B. C. D.
11.(2023下·湖南长沙·九年级校联考期中)如图,若,,,则的度数是( )
A.115° B.130° C.140° D.150°
12.(2023下·河南平顶山·七年级统考期中)如图是一块玻璃的,两面,且,现有一束光线从玻璃中射向空气时光线变成,为射线上一点.已知