第4课 同学相伴 第一课时（教案）-2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

统编版《道德与法治》三年级下册 教案 第一单元 我和我的同伴 第4课 同学相伴 第一课时 【教学目标】 · 感受同学之间友谊的珍贵，体会同学情带来的快乐。 · 培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。 · 学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。 【教学重点难点】 · 学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。 · 培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《同学相伴》，导入新课 师：同学们，有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 （一）同学相伴快乐多 · 【活动园】蒙眼画脸谱：想象一下，假如没有这么多同学，这个游戏还能玩得起来吗？ · 1. 在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。 · 2. 选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。 · 3. 另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。 提示：玩不起来。因为这个游戏有多个任务，必须有足够的人才能玩。 · 【说一说】说说你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？ · 玩老鹰捉小鸡 · 和同学们一起跳绳。 · 击鼓传花。 · 和大家一起踢足球。 · 【温馨提示】像“老鹰捉小鸡”和“击鼓传花”这样的多人游戏，如果人少了，会感觉没意思或者玩不起来了，假如只有两三个人时，我们可以玩翻花绳、五子棋、飞行棋等这类游戏。亲爱的同学们，正是因为有同学参与的游戏，才让我们收获这么多快乐！ （二）分享与同学的快乐 · 【说一说】说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。 · 课间时，我们一起玩耍。 · 春游时，我们一起游戏，分享食物。 · 运动会上，我们团结合作，努力拼搏。 · 学习上，我们一起解决难题。 · 【议一议】假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两人以上呢？ · 假如没有同学们的陪伴，我的生活会很孤单。 · 一个人的时候，就是看电视、玩手机、看画报、看书、写作业…… · 两个人可以下棋、打羽毛球、打乒乓球、谈心、背书…… · 两个人以上可以打篮球、踢足球、玩游戏等，有这么多丰富多彩的游戏玩，真的很快乐。 · 【温馨提示】失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！ （三）奏出集体美妙音乐 · 【观看视频】七彩音符。与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起…… · 【想一想】离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？ · 如果“1”离开了，那么刚才我们听到的音乐便不再完整，也就不再美妙动听。而孤独的“1”，没有了大家的帮助与配合，它自己也演奏不出动人的旋律。 · 【说一说】你想对“1”说些什么心里话呢？。 · 你虽然排在七个音符的第一位，但是要明白七个音符中每个音符都是很重要的，离开了谁都无法演奏出美妙的音乐，你要回到集体中去，大家团结合作，才能演奏出许多美妙动听的音乐。 · 【温馨提示】离开了集体，我们将会孤立无援，我们应该积极融入集体，参与集体活动，因为有同学的相伴，我们的学习、生活才会充满乐趣。 【课堂小结】 生活在集体中，有同学相伴是一件多么快乐的事！亲爱的同学们，让我们来感谢那些出现在你身边的同伴吧！有了他们，合作完成任务变得轻松；有了他们，快乐时有人分享难过时有人分担；有了他们，让友谊变得美丽！ 【板书设计】 第4课 同学相伴 第一课时 同学相伴的快乐 活动一 :同学相伴快乐多 活动二：分享与同学的快乐 活动三：奏出集体美妙音乐1. 统编版《道德与法治》三年级下册教案 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$