内容正文:
第二部分 跨模块专题练
专题四 中外历史上的思想解放
四川历史
历史
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1.[2023烟台](19分)思想理论的发展是社会进步的重要推动力。阅读材料,回答问题。
材料一
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(1)材料一反映的思想文化发展高峰被称作什么?(1分)结合所学知识,从生产力水平和社会关系变化两个方面的史实分析其形成的原因。(4分)
【答案】 名称:“百家争鸣”。(1分)原因:铁制农具和牛耕得到进一步推广,生产力水平大大提高;分封制逐步瓦解,新兴的地主阶级产生。(4分)
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材料二 余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。
——孙文《〈民报〉发刊词》
辛亥革命在推翻清王朝的同时,也给延续千年的传统思想以前所未有
的冲击,向国人头脑注入了一系列崭新观念,堪称中华民族史上一次影响
深远的思想解放运动。回首风云际会的沧桑百年,我们不难发现,在中国
社会现代化的进程中,诸多领域除旧布新、文明进步的起点,就是那场波
澜壮阔的辛亥革命。
——郭君铭《辛亥革命与中华民族的思想解放》
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(2)根据材料二,指出哪一新理论指导了辛亥革命,并概括辛亥革命“波澜壮阔”的理由。(5分)
【答案】 理论:三民主义。(1分)理由:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。(4分)
材料三
(3)根据材料三并结合所学知识,说明毛泽东思想指导下的第一次(或第二次)“伟大飞跃”实现的标志及其理由。(4分)
资料来源:根据颜晓峰《马克思主义中国化的三次飞跃》整理
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【答案】 示例:第二次“伟大飞跃”实现的标志:三大改造完成。(2分)理由:三大改造实现了生产资料从私有制到公有制的转变。(2分)
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(4)结合所学知识,指出图中③时期“马克思主义中国化”形成了哪些飞跃性的重大理论成果,列举两例图中④时期我们党提出并形成的全局性的战略布局。(5分)
【答案】 成果:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。(3分)战略布局:全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党(或“四个全面”战略布局);新发展理念。(任举两例即可。2分)
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2.(10分)人类文明史也是一部思想史,思想的光芒照亮了前行之路。阅读材料,回答问题。
【思想文化与社会现实】
材料一 希腊半岛土地贫瘠而多山,生活在这里的古代人多从事海上贸易,但这项事业容易受天气、洋流影响,他们开始不断地遐想,希望在生存活动中摸索出自然规律。在自然哲学得到发展、推动社会进步时,与市民社会密切相关的社会政治制度随之改变。在希波战争之后,希腊城邦进入到繁荣时期,希腊社会从氏族农业经济转向工商业为主的城邦经济。于是哲学家将关注点转向人事,古希腊哲学也开始了对人的思考。
——摘编自柴林丽《论古希腊哲学的生活意蕴》
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(1)根据材料一,概括古希腊哲学关注点的发展变化。(1分)并分析其原因。(2分)
【答案】 变化:从关注自然到关注人。(1分)原因:社会政治制度的改变;城邦的繁荣(城邦经济由氏族农业经济转向工商业为主)。(2分)
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【思想解放与社会变化】
材料二
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壁画《三王朝拜》戈佐利
创作于1461年 __________________________
《西斯廷圣母》拉斐尔
创作于1514年
解读:故事取材于《圣经》,但
此画中的三国王的形象实际上是
佛罗伦萨大商人、银行家——美
第奇家族父子三人的肖像 解读:画中的圣母一扫中世纪以来的
圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近
的模样,将圣母描绘成一个美丽、温
柔、充满母性的意大利平民妇女
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(2)结合所学知识,说说材料二中的画作与哪一事件有关?(1分)观察两幅画作,结合文字解读,从内容和思想两个角度概括两幅画作的共同点。(2分)
【答案】 事件:文艺复兴。(1分)共同点:内容上:题材都与基督教有关;思想上:都体现人文主义思想(或都体现对现实人物、对人性、对世俗生活和情感的关注)。(2分)
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【思想突破与社会发展】
材料三
目录
第十四讲 改革开放:奏响时代最强音
——中国特色社会主义道路的成功开辟
①真理标准问题大讨论开启思想解放闸门
……
③邓小平南方谈话突破传统经济思想困扰
——摘编自周滨《世界社会主义500年风云录》
(3)根据材料三,结合具体史实说明目录中①③两处的观点。(4分)
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【答案】 ①处:“文化大革命”结束后,“两个凡是”方针的推行引起普遍不满,因此思想理论界展开了一场关于真理标准问题的