第2课 古代世界的帝国与文明的交流（精美课件）-【高效课堂】2023-2024学年高一历史优质同步教学课件（中外历史纲要下）

公元前1千纪，人类进入铁器时代，扩张能力也因为战车和马匹的使用获得新的动力。埃及和西亚文明继续扩大影响；印度开发了恒河流域；中国进一步开发了长江流域以及黄淮地区，西南的开发因都江区联列颠岛。古希腊人扩展到整个地中海地区；古罗马人在吸收前人成果的基础上，把整个地中海地区统一起。 新课导入 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 第一单元 文明的产生与早期发展 中外历史纲要（下） 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 【课程标准】 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 【唯物史观】了解农耕文明的优势，运用“唯物史观”认识农耕文明是古代文明扩张的前提，帝国的建立是文明扩张的表现。 【时空观念】了解古代文明扩展的方向及波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的扩张历程，认识各大帝国的区域性影响。 唯物史观 时空观念 01 史料实证 历史解释 02 家国情怀 03 【史料实证】分析相关史料,掌握古代世界各大帝国的统治措施;结合课本,正确看待罗马帝国奴隶制的形成与影响。 【历史解释】阅读、分析史料,理解农耕文明的优势与古代文明扩展的内在联系;掌握古代世界各大帝国交替的原因。 【家国情怀】学习秦汉王朝和罗马帝国的交往史实,形成浓厚的爱国情怀和民族使命感;感悟人类文化的多元性、共容性和不平衡性,树立民族自信心,培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。 教学目标 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 【时空定位】 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 壹 古代文明的扩展 （一）古代农耕文明的扩展 思考.古代文明的扩展的原因（学生据课本整理） 人类最初的文明出现在_________大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少。但农耕文明区比较发达的___________、相对较高的_____________、复杂的_____________________，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 亚非欧　 社会分工　 劳动生产率 社会组织和管理系统 材料由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。——钱乘旦《西方那块土》 亚述骑兵 必要性：农业发展，人口增加，人地矛盾凸显。 可能性：农耕文明比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统；军事实力的提升 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ （二）古埃及文明的扩展： 思考：观察下图说明古代埃及文明扩展的方向、方式及原因。 公元前15世纪 图特摩斯三世时埃及疆界 利 比 亚 约公元前3100年及统一后的疆域 由于尼罗河南部高山深谷的阻隔，古代埃及文明主要向____________________扩展。埃及新王国时期，势力曾达到___________，并与西亚地区的大国争霸。 两河流域 叙利亚和巴勒斯坦 （据课本整理） 方向：古埃及文明向东北部叙利亚和巴勒斯坦扩展，新王国时期，势力曾达到两河流域。 方式：武力征服 原因：受自然条件影响（尼罗河南部高山深谷的阻隔） 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 思考：观察下图，说明古代西亚文明扩展的概况、方式及方向。 （三）西亚文明的扩展 西亚文明从__________南部向周边地区扩张，______________首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到____________。亚述不仅统一了整个___________________________的一部分，而且一度征服______。 前8世纪，亚述大举向外扩张，建立亚述帝国。__________组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，几乎战无不胜。 （