历史核心素养4 历史解释-【一战成名新中考】2024四川中考历史·结构化知识梳理优质课件PPT

第三部分 素养专题 历史核心素养四：历史解释 四川历史 历史 1 一、《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求 初步学会有理有据地表达自己对历史的看法：（1）能够初步区分历 史叙述中的史实与解释；（2）能够客观叙述和分析历史，有理有据地表 达自己的看法;（3）在理解和辨析相关史料的基础上，尝试发现和提出新 的问题，加以论证，形成自己的历史认识。 2 二、解题必备知识 1.历史史实：曾经“真实”发生过的事情，是人类历史全部的客观过程，主 要是指历史事件历史人物，具有客观性。 2.历史叙述：以文字、语言、图片等各种形式的“载体”“描述”（“表达”/“写” /“记录”）以往发生的历史事件，过往存在的历史人物。 3.历史解释:阐明历史发展变化的过程、轨迹及其原因、性质、意义等，带 有解释者的主观色彩。 4.历史评价:通常指人们对历史人物事件等一切历史现象从价值角度的认识。 5.历史结论:是人对历史现象或历史事件作出的一种主观性、总结性认识， 包括对历史人物或历史事件的性质、意义、地位、影响等的认识。 3 三、即时训练 1.历史评价是指对历史现象或史实进行态度与价值的评判表述。下列选项 中，属于历史评价的是( ) A. 清代皇家园林圆明园遭到英法联军纵火烧毁 B. 第二次鸦片战争是英法发动的一场侵略战争 C. 沙俄割占中国北方150多万平方千米的领土 D. 《天津条约》增开汉口、南京等十处通商口岸 √ 4 2.论从史出是历史学习的基本方法。下表中史论关系对应正确的是( ) 选 项 史实 结论 选 项 史实 结论 A 美国内战期间，林 肯发表《解放黑人 奴隶宣言》 美国彻底 消除了种 族歧视 C 二战后，英、 法、德等国宣布 建成“福利国 家” 解决了资本主义 制度的基本矛盾 B 19世纪六七十年 代，洋务派创办军 事、民用工业 使中国走 上了富强 道路 D 1997年7月1日， 中国对香港恢复 行使主权 在完成祖国统一 大业的道路上迈 出重要一步 D 5 3.[2023成都龙泉驿区二模]历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述， 历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( ) 选项 内容 A 1689年，英国议会通过了《权利法案》 B 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 C 1792年，法兰西第一共和国成立 D 1868年，明治政府开始实行一系列改革 √ 6 4.历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态 度。下列选项中属于历史观点的是( ) A. 18世纪末19世纪初，玻利瓦尔率领人民由北向南打击西班牙殖民者 B. 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 C. 1857—1859年印度民族大起义，沉重打击了英国殖民统治，反映了印 度民族意识的觉醒 D. 1999年底，巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权 √ 7 $$