内容正文:
2023年秋期期终学情调研
九年级语文
(满分120分,时限120分钟)
一、积累与运用(共22分)
1. 根据语境完成题目。
12月9日15:40,“天宫课堂”第一课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站内,为广大中国青少年展示了一个与地球重力世界不同的太空世界。
这次天宫课堂是我国第二次展开的太空授课。“天宫课堂”作为我国首个太空科普教育品牌,不仅让高高在上的太空科学知识更加接地气,也在孩子们的心中种下航天种子,长出科学梦想。甚至,我们还有可能以空间站为载①(A.zǎi B。zài)体,以太空课堂为qú②(A.衢B。渠)道,推动一场教育变革,从传授知识向同时传授知识和训练能力转变,提升年轻一代的整体学习工作能力,甚至提升整个国家创造价值的效率。这种形式多样的互动太空课堂,不仅(甲)(A.别具一格B。匠心独运)而且具有很强的感染力,激发广大青少年(乙)(A.仰望B。张望)星空,脚踏实地,发扬科学探索精神和爱国情怀。丙 。
(1)为①处加点字的选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填序号)
①A.zǎi B.zài ( ) ②A.衢 B.渠 ( )
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
(甲)A.别具一格 B.匠心独运 ( ) (乙)A.仰望 B.张望( )
(3)下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是( )
①见证了我国逐梦太空的历程 ②从东方红一号到神舟十三号
③更凝聚了催人奋进的中国航天精神 ④迅速发展的航天事业
A ①②③④ B. ④③①② C. ②④①③ D. ②④③①
2. 古诗文默写。
经典诗文往往给人以启迪。人生不如意事十有八九,韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”可见君心难测,世事难料;李商隐的《无题(相见时难别亦难)》中“(1)____________,_________。”表现作者对爱情的至死不渝,成为一曲悲壮的千古绝唱;《湖心亭看雪》中,张岱借舟子的“(2)________________,____________。”一句话,表明自己迷恋于天人合一的山水之乐,沉醉于世俗之外的雅情雅趣,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
用典是古诗中作者常用以抒情明志的手法。《行路难(其一)》中,李白写道“(3)________,_________”,借用典故抒发对未来的期待和信心;《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,刘禹锡写道“(4)________________,________________”,借用典故抒发怀念故友之情和恍如隔世之感。
综合性学习(8分)
3. 某中学九年级(2)班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与完成下列任务。
(1)【方案设计】如果你是本次活动的负责人,请将下列活动方案补写完整。
竞猜歌词,走进小说天地→____________________→____________________→跨越时空,驱遣文学想象
(2)【口语交际】如果你是本次活动的主持人,请设计一段精彩的开场白,至少运用一种修辞手法,不少于50个字。
(3)【主题活动】小亮将在活动中做主题发言,下面是他准备的发言稿的部分内容,请帮他补充、修改。
每部小说,都是语言构筑的一个独立世界。【甲】 这个世界是模拟现实,还是完全虚构,都是一个世界。我们每个人,在现实生活中,都只能生活在一个世界里,而读小说时,【乙】可以把许多世界像浏览器窗口一样轻松地排成一列去感受。读小说就能去体验其他人用语言构筑的其他世界。
阅读小说,可以开阔视野。阅读《红楼梦》,我们能知道古代社会的凄凉与悲伤;阅读《西游记》,我们可以感受唐僧师徒历经的艰难困苦;阅读《三国演义》,大家能够体会魏蜀吴英雄人物之间的兄弟情义。【丙】我们一起走进小说天地,感受小说的魅力。
①在【甲】处横线上填上恰当的关联词语。
②画线句子【乙】有语病,请你提出修改意见。
③请你将【丙】处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。
二、现代文阅读(共28分)
(一)(16分)
请阅读下面的文字,回答问题。
背靠故乡
蒋子龙
①故乡,属于每个人的伊甸园,她赐予每个生命的源头,因此,人们才知道,自己究竟从哪里来的。故乡滋养着一个人的精神,留有童年的全部欢乐和记忆。故乡也只属于童年,人稍一长大,就开始苦恋天涯,梦想远走高飞,舍家出游,如同鸟儿翅膀,一硬就要离窝。青年人满脑子都是“好男儿志在四方”“读万卷书,行万里路”“天涯何处无芳草”“青山处处埋患骨”……在我的家乡,甚至形成这样一种风气,能闯出去才叫有出息,无论上京