《十万个为什么》整本书阅读 讲义 四年级下册语文（统编版）

《十万个为什么》 一、趣味导入 山是从地下“长”出来的吗？ 山有的是从地下“长”出来的，有的是从海洋里“长”出来的。 其实这是地壳运动的结果地球表面是有一层层岩石组成的地壳，地壳运动就会形成山。 还有，火山活动形成山；冰山运动形成山风力水流侵蚀也可以形成山等。 牛为什么总是不停地咀嚼？ 这是一种特殊的消化现象，反刍[CHÚ]，牛有四个胃，分别是瘤胃、网胃，瓣胃和皱胃。这几个胃分别有不同的功能。牛吃下的食物，不经细嚼就进入瘤胃。 经过初步消化又返回嘴里，经反复咀嚼后再被送到瓣胃，最后被送到皱胃进行吸收。这样的消化特点可以让牛在比较危险的地方可以尽量多吃些食物，然后等到了安全的地方后再慢慢咀嚼。 冬季为什么要把树干刷白？ 冬季时，强烈的昼夜温差会将植物冻伤。树干刷白后白色可以反射太阳光和各种大气辐射，避免植物体内温度过高，大大减弱了白天与晚上的温度差异。 另外，秋后初冬，许多昆虫喜欢在老树皮的裂缝中卵过冬，而刷白剂对许多害虫都有杀灭作用。 二、全书导读 1.封面与版本 《十万个为什么》版本比较多，建议同学们选择自己心仪的封面及版本即可，不做统一要求哦！ 老师推荐出版社：商务印书馆、中信出版社、人民教育出版社。 2.主旨多元探究 《十万个为什么》是苏联作家米·伊林所著，这是一本很有历史趣味的科普小书。 它将科学用文学的手法表达出来，诗一样的语言、生动的比喻、丰富的举例，娓娓动听地讲述着各种各样的科学知识。 我国著名科普作家高士其评价它：“内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短。” 3.《十万个为什么》推荐理由 满足孩子的好奇心：孩子们总是充满好奇心，对周围的事物充满疑问。《十万个为什么》正好满足了他们的这种好奇心，提供了大量的知识和解答，帮助他们更好地理解和认识世界。 打破学科界限：这本书的内容涵盖了多个学科领域，不仅可以帮助孩子们了解不同学科的知识，还可以打破学科间的界限，让他们认识到不同学科之间的联系和交叉。 语言浅显易懂：书中的语言浅显易懂，适合孩子们阅读和理解。同时，这种语言风格也让大人们在阅读时感到愉悦和轻松。 培养阅读兴趣：通过阅读《十万个为什么》，孩子们可以培养自己的阅读兴趣，激发对知识的渴望，从而养成良好的阅读习惯。 4.作者简介 米·伊林（1895-1953），著名苏联作家。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。 1914年中学毕业，因成绩优异获得金质奖章。 从1924年起，他还在大学念书时就开始创作科学文艺性短文。 1925年毕业于列宁格勒工艺学院。 1927年创作的《不夜天》是他第一部有分量的作品，一出版就受到读者的喜爱。 在长达70多年的时间里，他的作品版次不断增加，一直是广大青少年和成年读者的良师益友。 5.经典为什么 为什么月亮有圆缺的变化？ 月亮是围绕地球运行的一颗卫星它既不发热，也不发光。在黑暗的宇宙空间里，月亮靠反射太阳光才被我们看到。月亮在绕地球运行的过程，和太阳、地球的相对位置发生变化。当它转到地球和太阳中间的时候 月亮正对着地球的那一面，一点也照不到太阳光，这时，我们就看不见它这就是新月，叫作朔。新月以后两三天，月亮沿着轨道慢慢地转过一个角度，它向着地球一面的边缘部分，逐渐被太阳光照亮，于是我们在天空中就会看到一钩弯弯的月牙了。 黄土高原的黄土从何而来？ 黄土高原厚厚的黄土层来自中亚以及我国西北的沙漠地区和蒙古地区。由于上述地区都处于荒漠气候干燥，昼夜温差大，即使是非常坚硬的岩石，在这种剧烈的热胀冷缩的作用下，也会慢慢变成细小的微粒和尘土。 在冬季盛行的西北风作用下，每秒都有数以万吨的沙尘被卷入高空，随风南下，随着风势的减弱，最终降落在秦岭以北的地方。经过数百万年的日积月累，就逐渐形成了现在大家所看到的浩瀚无边的黄土高原。 比如说，在海拔较高的地方烧水的话，水温可能在70度的时候就可以开始沸腾，而在这样的水温中食物是不容易被煮熟的。在高海拔地区地区用高压锅煮饭，这样就可以很好地克服因气压低而煮不熟食物的问题了。 在高山上为什么无法将饭煮熟？ 因为随着海拔高度的增加，大气压力会逐渐减弱。当我们位于海平面高度的时候，是正常的大气压力，这时水的沸点是100。但是，如果到高海波的地区水的沸点就会随着大气压力的压力的减少而降低。 比如说，在海拔较高的地方烧水的话，水温可能在70度的时候就可以开始沸腾，而在这样的水温中食物是不容易被煮熟的。在高海拔地区地区用高压锅煮饭，这样就可以很好地克服因气压低而煮不熟食物的问题了。 你知道风是怎么形成的吗? 风是由于空气受热或受冷而导致从一个地方向另一个地方移动的结果。我们知道，太阳照射着地表的不同区域，空气受阳光的照射后，就造成了有的地方空气热，有的地方空气冷。 热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上，而冷空气比较重，会向热空气上升的流动