1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 七年级道德与法治下册 人是能思想的苇草。 ——法国思想家 帕斯卡尔的《思想录》 虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 思维的成熟 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 学习目标： 一，学会独立思考 1.怎样学会独立思考/什么是独立思考？ 二，培养批判精神 2.批判性思维有何表现？ 3.批判性思维的作用/意义？ 4.怎样培养批判精神/要求？ 三，开发创造潜力 5.青少年应该如何进行创造/如何开发创造潜力？ 谣言四起如何破？ 思考：在谣言与真相难辨的网络生活中，我们能做什么？ 01 学会独立思考 6 （1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 （2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 1、为什么要学会独立思考？P9.2 看教材P10“酷”与独立思考·谈谈独立思考的表现 小刚穿着另类（追求个性独特），妈妈说他作为学生，这样穿不太好 小刚却说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”（盲目从众） 妈妈又说了几句， 小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（不能接纳他人合理、正确的意见） 独立思考 一味追求独特 独立思考 人云亦云 设计意图：通过阅读教材材料引导学生明白穿着打扮上与众不同、标新立异并不是真的“酷”，“酷”的前提条件要遵守社会中的道德规范和、法律要求和“真、善、美”标准。同时明白独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 ①独立思考并不等同于一味追求独特 ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解 ③能接纳他人合理、正确的意见。 举例说明： 作业自己独立完成，不依赖搜题软件。 2.什么是独立思考/怎样学会独立思考？ 议一议： 有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度呢？ 与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维有何表现？ 培养批判精神 PART 02 02 11 材料一：因禁止自带饮食，上海迪士尼被华东政法大学学生起诉。 材料二：《两个铁球同时着地》， 推翻了被奉为权威的亚里士多德的学说,发现了自由落体定律。 【探究与分享】 思考：（1）上述材料共同体现了什么精神？ （2）根据材料，分别概括出这种精神的表现？ 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 批判精神 3.批判性思维的表现： ①对事情有自己的看法。 ②敢于表达不同观点。 ③敢于对不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。 学贵有疑 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 北京二中亦庄学校五年级小学生张秋实写信给人民教育出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误，知县着装应为青绿色而非紫色。人教社课程教材研究所对张同学反映的情况展开研判和探讨，并请文物专家鉴别文物专家在看图后称张同学所言有道理。 培养批判精神事例列举 14 据了解张秋实平常就对历史非常感兴趣，知道许 多历史故事。虽然才上五年级就读了许多书籍名 著并且有自己独到见解。思想上有一定深度。 这个故事说明了什么道理？ 培养批判精神前提是用知识充实自己。 4.批判性思维有什么作用/好处/意义/原因？P11 ①.有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②.批判能调动我们的经验， 激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 16 小刚很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的见解，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。别人说他他说我这叫“真性情直性子。” 群策群力 这样做对吗？ 17 5.怎样培养批判性思维？要求 （1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； （2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 （3）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。（对事不对人），批判要具有一定的建设性。 司马光砸缸 　　这些我们熟悉的历史典故体现了什么思维？ 开发创造潜力 三、开发创造潜力 曹冲五六岁时，知识和判断能力意识所达到的程度，就可以比得上成人了。孙权曾经送来一头巨大的象，曹操想要知道这头象的重量，向他的下属询问这件事，可众大臣都不能想出称象的办法。曹冲说：“把象安放到大船上，在水没过船痕迹的地方刻上记号，称实物装上船，那么比较之下就能知道结果了。”曹操听了很高兴，立刻按照这个办法实施行动。 19 2022年北京冬奥会开幕式的创意亮点