专题06 人生飞驰 青春不老-2024年高考语文作文月度热点素材解读

人生飞驰 青春不老 热门标签 乐观、勇敢、困难、前行、正能量 观热点 昔日冠军车手张驰（沈腾 饰）沦为落魄驾校教练，过着靠脸吃饭勉强度日的生活。不料天上掉馅饼，濒临停产的老头乐车厂厂长（贾冰 饰）主动提出赞助张驰组建车队再闯最后一届巴音布鲁克拉力赛。面对这泼天的富贵，张驰蠢蠢欲动，而厂长背后真实的目的无人知晓……带资进队的车手厉小海（范丞丞 饰），看似单纯善良却为何有着与之身份毫不相符的超强天赋？ 张驰召集老朋友孙宇强（尹正 饰）和记星（张本煜 饰），与天才车手厉小海和总是考不过科目二的菜鸟驾校学员刘显德（孙艺洲 饰）组成了一个苦中作乐、鸡飞狗跳的草台班子，克服重重困难，笑料百出地奔赴赛场。这一次他将超越无数次出现在梦中的终点线…… 顾真题 （2023·上海青浦·统考一模）根据要求写作。 有人认为，之所以会产生杰出的创造，就是因为人们过度乐观。你是否认同这一观点？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。 要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。 析题：这是一则引语类材料作文题。 材料非常简单，只提出了人们的一种观点：产生杰出创造的原因是人们过度乐观。然后用“你是否认同”来引起考生的思索。 可见，题目要求考生对材料所提观点表达自己的看法，考查考生思维的思辨性。对于这个问题，可以见仁见智。我们可以认为过度乐观是产生杰出的创造力的原因。因为那些具有高度乐观精神的人往往更有决心和毅力去追求他们的目标，包括在创造过程中面对和克服困难。他们可能更愿意冒险，尝试新的方法，即使失败也不轻易放弃。这种乐观精神可能激发他们的创新思维，使他们能够看到其他人看不到的可能性，从而创造出杰出的成果。我们也可以认为过度乐观并不是产生杰出的创造力的必要条件。因为创造力可以在各种情绪和心态下出现，包括悲观、怀疑、焦虑等等。而且，过度乐观也可能导致人们对现实的误判，忽视潜在的风险和挑战，从而阻碍创造力的产生。我们还可以辩证看待，探讨乐观与创造力之间的关系可以被人为地调节和改善。总的来说，这篇文章需要考虑到乐观与创造力之间的复杂关系，以及这种关系对个人和社会的影响。 从“认识和思考”可知，文体是议论文。考生可以运用层进式结构，首先明确观点：认可还是否定抑或是辩证地看待这个问题。然后阐释观点由来的原因，这一部分可以运用并列式结构，分析乐观与创造力之间的关系。最后总结全文，重申观点。 赏时评 当硬核赛车与硬核喜剧合体——评电影《飞驰人生2》 程波 赛车是韩寒电影的重要标识，喜剧似乎也是，但在以往作品中，包括前作《飞驰人生》，鱼与熊掌想要兼得，都不是很成功。 　　国产喜剧与体育竞技的结合不乏成功的案例，近些年的《羞羞的铁拳》《热烈》《五个扑水的少年》等在商业类型或电影文本都很有亮点，但“赛车”的速度与激情，对视听快感的要求，又使得两者兼得的门槛很高，既要有故事和叙事层面结合的情节情境等“软件”，又要有电影工业体系前沿技术等“硬件”支撑，要求更高一些，还得具备将类型与作者结合的审美这样的“脑件”才行。相较于其他的国产竞技喜剧电影包括韩寒自己的其他电影，《飞驰人生2》整体上具有了这“三件”，而且是用一种正面作战的方式，将硬核赛车片与硬核喜剧结合为一体。 　　电影里有一个为人津津乐道的段落，就是在巴音布鲁克赛道上，五年前《飞驰人生》里张驰驾驶的大众赛车在五年后和《飞驰人生2》里依然是张驰驾驶的奥迪赛车有了一次跳脱出时空限制、打破真实和想像的界限，初心不改但又自我超越的“合体”，这不仅是故事空间里的情节设计与视觉奇观，也可理解为有关电影本体的、“元电影”意味上的一个“合体”象征。 　　所谓硬核，是直面与直给，是切中要害与张力十足，而非策略性的取巧、绕圈子或四两拨千斤。对赛车电影来说，是要有速度与激情，有机械性与粗粝感，有肾上腺素和引擎轰鸣，还要有征服困难和超越极限的至暗时刻与顶峰体验；对喜剧片来说，就不能只是段子式的微观元素拼盘，也不能是网络烂梗的炒冷饭，而是要有“战略”层面上的喜剧格局，“战术”层面上的错位情境，以及统一合理的喜剧情节，出色的喜剧表演，以及喜剧背后的审美、触动、情怀。 　　《飞驰人生2》在赛车元素上进行了延续与创新：跨越五年时间的“巴音布鲁克之王”，从表面向生计弯腰、梦想似乎早已垂老躺平的起点开始，获得了一个重启人生、证明自身能力和清白的契机，主人公和自己的老伙伴一起带领新人重组车队，在经历了准备、训练、测试、比赛一系列波折中，最终获得了最后一届巴音布鲁克汽车拉力赛的车队冠军。电影在展现比赛的叙事策略与动作设计上颇有成效：比赛高潮的来临之前的铺垫充分，新人赛车获得第二后张驰和老搭档出场，原本预期跑一段就退赛的“幌子”果然被掀开，一个赛车手对比赛和胜利的渴望复归，车队冠军的荣誉在牵引，更重要的是要洗刷五年前违规不计成绩的“污点”。 　　张驰比赛的过程是电影的重