2.3 平移和旋转 （课件）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

平移和旋转 北师大版三年级下册 教学目标 1.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。 2.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。 3.让学生充分体会到数学与生活的联系，提高学生探究新知的欲望。 新知导入 游戏规则： 根据老师出示的词语做出相应的动作，另一位同学猜出相应的词语。 新知导入 开车、走路、开窗户、开门都是一种运动现象。 在生活中，还有许多这样的现象。 新知讲解 这些运动现象你在生活中见到过吗?能说说它们是怎么运动的？ 新知讲解 你能按运动方式分分类吗？ 平移现象 旋转现象 新知讲解 思考提示： 物体在平移时，什么变了，什么没变？ 物体在旋转时，什么变了， 什么又没变？ 平移和旋转是两种不同的运动方式，那么什么是平移和旋转现象的特点？ 新知讲解 物体平移是沿直线运动的。 在平移的过程中方向不会变，只是位置变了。 新知讲解 物体旋转是围绕一个点或一个轴做圆周运动。 在旋转时，物体的形状大小都不改变，只是本身的位置和方向发生了改变。 新知讲解 你能试着做一个表示平移或旋转的动作吗？试一试。 学生活动： 两人合作，一人独自思考并比划动作，另一人猜一猜是平移还是旋转，然后交换。 平移 旋转 新知讲解 开抽屉、滑滑梯、缆车等运动都是平移现象。 你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。 新知讲解 你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。 车轮的转动、抽奖转盘、转动水龙头等运动都是旋转现象。 新知讲解 移一移，描一描。 学生活动： 拿出自己手中的方格纸、三角形、铅笔和围棋，选择其中一个物体按要求进行平移，并说一说是怎么样平移的。 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角尺向左平移2格。 新知讲解 描述一个物体的平移，要说清方向和距离。 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角尺向左平移2格。 像一面旗子。 新知讲解 观察一个图形的平移过程，只需要观察该图形上的任意一个点或一部分的平移过程就可以了。 新知讲解 说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？ 图① 图② 图③ 铅笔先向右平移5格，再向下平移2格。 新知讲解 说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？ 图② 图③ 三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。 新知讲解 怎样判断一个图形平移了几格？ 判断一个图形平移了几格，先在平移前的图中找到1个点，再在平移后的图中也找到这个点，这叫一组对应点；然后数一数这两个点之间有几格，整个图形就平移了几格。 课堂练习 基础题： 1.哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色。 课堂练习 基础题： 2.数一数，填一填。 （1）长方形向（ ）平移了（ ）格。 （2）六边形向（ ）平移了（ ）格。 （3）五角星向（ ）平移了（ ）格。 上 7 左 5 下 6 课堂练习 提高题： 3.把图 平移到 上，使两图完全重合，会拼成（ ）图形。 C 课堂练习 拓展题： 4.图中多边形的周长是多少厘米？ 6 7 7 6 （6+7）×2=26（厘米） 答：多边形的周长是26厘米。 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我认识了平移现象和旋转现象。 我还会确定平移的方向和距离。 板书设计 平移和旋转 沿直线运动 做圆周运动 平移 旋转 方向不变 位置改变 形状大小不变 位置和方向改变 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.连一连。 升旗时国旗的运动 钟摆的运动 在算盘上拨珠 平移 电梯的运动 风扇叶片的运动 火车的运动 光盘在电脑里的运动 旋转 把握汽车的方向盘 轮船在水里航行 飞机的螺旋桨转 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.下列哪些图形平移后能与图①重合？在括号里画“√”。 √ √ 作业布置 【知识技能类作业】