除数是一位数的除法口算除法（课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

口算除法 除数是一位数的除法 1.经历探究整十、整百数除以一位数的口算方法的过程，理解并掌握整十、整百数除以一位数的口算方法。 2.理解整十、整百数除以一位数的口算算理。 3.在探究过程中获得成功的体验，树立学好数学的信心。 学习目标 探究新知 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 读一读题目，你发现了哪些数学信息？ 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 从题中，你知道了哪些信息？ 问题是什么？怎么列式呢？ 60÷3＝ 知道了有60张彩色手工纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。 整十、整百数除以一位数 用乘法口诀计算 60÷3= 20（张） 6÷3=2 60÷3=20 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？ 答：每人分得20张。 5 60÷3＝ 6÷3＝ 2 20（张） 6沓平均分给3人，每人得到2沓。 方法一： 整十、整百数除以一位数 60 ÷ 3 ＝ 20 6 6个十 2个十 0 2 方法二： 整十、整百数除以一位数 60 ÷ 3 ＝ 20 6 6个十 2个十 0 2 60÷3＝ 20 想：6÷3＝2 方法三： 整十、整百数除以一位数 600÷3= 200（张） 6÷3=2 600÷3=200 60÷3= 20（张） 6÷3=2 60÷3=20 整十、整百除以一位数，就用十位、百位上的数除以一位数，再在得数末尾添上与被除数相同个数的0。 对比观察，你发现了什么？ 9 做一做。 8÷4= 9÷3= 60÷2= 50÷5= 80÷4= 800÷4= 90÷3= 900÷3= 600÷2= 6000÷2= 500÷5= 5000÷5= 2 30 10 3 20 30 300 100 200 300 3000 1000 你发现了什么？ 120÷3＝ 40（张） 3个班共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？ 方法一： 几百几十除以一位数（可转化为表内除法） 把一盒拆成10沓，合成12沓。 120÷3＝ 4 12个十 4个十 0 方法二： 几百几十除以一位数（可转化为表内除法） 40 120÷3＝ 想： 12÷3＝ 4 12 4 12个十 4个十 0 方法三： 几百几十除以一位数（可转化为表内除法） 解答这个问题需要用到哪些条件？怎样解答？ 把66张彩色手工纸平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。 66÷3＝ 把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 66÷3＝ 把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？ 方法一： 22（张） 几十几除以一位数（每一位都能除尽） 60 6 ÷ 3 ＝ ÷ 3 ＝ 20 2 20 + 2 ＝ 22 66 22（张） 66÷3＝ 把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？ 方法二： 几十几除以一位数（每一位都能除尽） 66÷3＝ 把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？ 66 ÷ 3 ＝ 22 6 2 6个十 2个十 2 6 6个一 2个一 （张） 方法三： 几十几除以一位数（每一位都能除尽） 把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 66÷3＝ 22（张） 答：每人得到22张。 30÷3= 400÷2= 9000÷3= 60÷2= 800÷4= 7000÷7= 10 200 3000 30 200 1000 90人表演集体舞,先排成人数相同的9列,再变换队形，围成人数相同的3个圆圈。 （1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？ 90÷9= 10（人） 答：每列10人。 90÷3= 30（人） 答：每个圆圈30人。 16÷2= 160÷2= 1600÷2= 30÷5= 300÷5= 3000÷5= 21÷7= 210÷7= 2100÷7= 8 80 800 6 60 600 3 30 300 400÷ 5 4 8 = = = 240÷ 6 4 8 = = = 100 80 50 60 40 30 算一算。 课堂练习 22 20×2= 400×2= 12×3= 40÷2= 800÷2= 36÷3= 40 800 36 20 400 12 24×2= 48÷2= 48 24 先求出第一行得数，根据一个因数＝积÷另一个因数，直接写出第二行得数。 23 一位数除整十、整百、整千数（最高位能被一位数整除）的口算方法： 1.利用数的组成来计算，把被除数看作几个十、几个百、几个千除以一位数； 2.利用表内除法计算，可以先用被除数中0前面的数除以一位数，再看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上几个0。 课堂小结 $$