圆柱的认识第1课时（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

圆柱的认识 新课导入 正方体 长方体 圆柱 有6个面，8个顶点，12条棱 我们学过哪些立体图形？它们有什么特征？ 生活的周围有哪些圆柱形的物体，谁能说一说? 探索新知 你能用自己的话说一说圆柱是什么样的吗？ 拿出实物圆柱，小组仔细观察，动手摸一摸，说说圆柱与我们前面所学的正方体、长方体有什么不同？圆柱是由几个面围成的？结合课本17页完成下面填空。 底面 底面 1.圆柱由（ ）个面围成。 2.圆柱的上、下两个面叫做（ ） 。 圆柱周围的面叫做（ ） 。 圆柱的底面都是（ ）形，并且大小（ ） 。 圆柱的侧面是（ ） 。 3.圆柱两个底面之间的距离叫做 （ ） 。 认识圆柱各个部分 侧面 3 底面 侧面 圆 相等 曲面 高 5 圆柱的高矮与什么有关？ 探究圆柱“高”的特征 圆柱的两个底面之间的距离叫做高。 高 圆柱有几条高？ 讨论 圆柱有无数条高 生活中，圆柱的高会有不同的称呼。 深 长 厚 把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？ 活动操作 转出来的是圆柱形。 1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。 底面 底面 侧面 高 底面 底面 侧面 高 底面 底面 侧面 高 2.转动长方形 ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的, 底面半径和高分别是多少。 (1) (2) A B C D 2cm 1cm (1)以长方形的1cm的边为轴旋转而成的，底面半径是2cm,高是1cm。 (2)以长方形的2cm的边为轴旋转而成的，底面半径是1cm,高是2cm。 下面的图形哪些是圆柱？如果是，则在下面的（ ）里画“√” √ √ √ 随堂练习 课堂小结 回顾这节课，你有哪些收获呢？ $$