第11课《核舟记》同步练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册

《核舟记》同步训练题 1、根据提示，填写知识卡片。 《核舟记》知识卡片 《核舟记》文学常识 作者：____（朝代）________（人名） 出处：《__________》，该书是____（朝代）______（人名）所编 核舟所刻人物的信息 苏轼，号__________，______（朝代）文学家，代表作有《______________________________》 鲁直是苏轼的朋友，他的名字是________ 佛印是苏轼的朋友，他的身份是______ 【参考答案】1、明 魏学洢 虞初新志 清 张潮 东坡居士 北宋 记承天寺夜游（其他正确亦可）黄庭坚 僧人 2、根据提示，用原文语句填空。 （1）《核舟记》文中揭示核舟的主题的句子是：_________________。 （2）《核舟记》文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：____________________。 （3）《核舟记》文中表现苏东坡相貌特征的句子是：_______________________。　 （4）《核舟记》作者对核舟雕刻者技艺发出赞叹的句子是：___________________！ 【参考答案】（1）盖大苏泛赤壁云 （2）罔不因势象形，各具情态 （3）中峨冠而多髯者为东坡 （4）嘻，技亦灵怪矣哉 3、解释下列句子中加点的词 （1）尝贻余核舟一  （2）中轩敞者为舱   （3）佛印绝类弥勒  （4）其船背稍夷   （5）钩画了了    （6）盖简桃核修狭者为之  （7）罔不因势象形   （8）如有所语  【参考答案】（1）赠送； （2）是； （3）极；类似，像； （4）平； （5）清楚明白；（6）通“拣”，挑选；（7）顺着、就着（8）说； 4、翻译下列句子 （1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 _______________________________________________________________________________ （2）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 _______________________________________________________________________________ （3）左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 _______________________________________________________________________________ （4）而计其长，曾不盈寸。 _______________________________________________________________________________ （5）盖简桃核修狭者为之。 _______________________________________________________________________________ 【参考答案】（1）他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁 （2）船从头到尾长大约八分多一点，高大约两个黄米粒左右。（3）左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的。（4）但计量它的长度,竟然不满一寸。（5）这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。 5、下面的对联是有人根据《核舟记》而作出的，请根据上联对出下联，或者根据下联对出上联。 （1）上联：赞雕刻者高超技艺 下联：赏舟中人 （2）上联：美髯公 下联：奇巧人神技雕核舟 【参考答案】（1）悠闲神情 （2）怡情泛赤壁 6、大型文博探索节目《国家宝藏》在央视一经播出即获好评无数，有人推荐王叔远雕刻的“核舟”进入《国家宝藏》节目，你认为合适吗？请依据链接材料和课文《核舟记》简要陈述你的理由。 【链接材料】根据我国文物分类标准，只有一级甲等文物才能称其为“国宝”。一件文物究竟是不是一级甲等，首先不是文物价值几何，最重要的是它必须是中华文明发展的重要见证，有了这一层意义，才能被认定为“国宝”。