内容正文:
1.2治国安邦的总章程
核心素养
政治认同:
(1)知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权,严格规范职权的行使;
(2)懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。
道德修养:
增强宪法意识,自觉热爱宪法、拥护宪法。
法治观念:
(1)了解宪法的主要内容,明确宪法的地位与作用;
(2)认识国家基本制度和国家机构;认识权力的运行过程;
责任意识:
用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。
教学重点 国家机关的产生及其工作原则;规范权力行使;
教学难点 民主集中制原则;宪法规范权力行使。
1、我国的国家机构是怎样产生的?
2、宪法与国家机构的关系是怎样的?
3、★我国国家机构实行的原则及主要体现?
4、宪法为什么要规范权力运行?(必要性)
5、宪法如何规范权力运行?(措施)
自主学习
第一框
设置国家机构
PART 01
设置国家机构
在我国,人民是国家的主人,可是我国人口众多,地域辽阔,人民不能直接管理国家。
那么,我国人民怎样管理国家呢?
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
注意: 人民代表大会不是一次会议或一个会议,而是国家权力机关,开会只是其行使职权的方式之一。
(国家权力由人民行使,但不是直接行使,人民行使国家权力的方式是间接的,即通过选举人大代表,由人大代表组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,代表人民行使国家权力。)
【通过“两会”学新知】
审议政府工作报告
审议最高人民法院、
最高人民检察院工作报告
审议《全国人民代表大会组织法》(修正草案)
《全国人民代表大会议事规则》(修正草案)
思考:
1.为什么政府、最高法、最高检工作报告由全国人大审议?
2.《全国人民代表大会组织法》(修正草案)等为什么由全国人大进行审议?
2.宪法如何设置国家机构?
我国宪法第三条规定,“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”;“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。
人民代表大会
人民政府
监察委员会
人民法院
人民检察院
国家一切权力属于人民
人
民
民主选举代表组成
产生
对其负责
间接行使国家权力
监督
行政机关
监察机关
审判机关
检察机关
对其负责,受其监督
直接行使国家权力
(1)宪法规定国家机构的产生
“一府一委两院”
一、设置国家机构
任期
(2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。
第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
第五十七条 全国人民代表大会是最高国家权力机关。
常设机关是全国人民代表大会常务委员会。
第六十条 全国人民代表大会每届任期五年。
第八十五条 中华人民共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权 力机关的执行机关,是最高国家行政机关。
第九十六条 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
第一百二十五条 中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。
第一百三十二条 最高人民法院是最高审判机关。
第一百三十七条 最高人民检察院是最高检察机关
宪法读本
思考:
你可以从宪法读本中得出什么结论?
民主集中制
宪法第三条:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则
十三届全国人大一次会议投票表决通过宪法修正案】十三届全国人大一次会议11日下午在人民大会堂举行第三次全体会议,经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》
思考:
这种通过投票来决定国家大事的方式有一个名称,你知道是什么吗?
宪法修正案
*民主集中制:民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度,是党的根本组织制度和领导制度。
在我国,凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策,中央国家权力机关制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。
将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来,形成领导的意见、决策,或在此基础上制定相应的方针、政策。
集中
只讲集中,不讲民主
专制
独裁
民主
只讲民主,不讲集中
无政府
主义
《宪法》第三条:中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
1、宪法如何设置国家机构?【产生、职权、原则】
(3)宪法明确国家机构的组织和活动原则:民主集中制
2.宪法如何设置国家机构?P13-15:
宪法明确国家的一切权力属于人民,人民代表大会是国家的权力机关;还规定各级国家机关的产生方式。
宪法通过