内容正文:
第一单元
成长的节拍
第一课 中学时代
1.1 中学序曲
1.为什么说中学生活是我们的新起点(中学的新表现在哪里)?P3 2段 荧光笔
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学......我们站在一个新的起点上。
2.中学时代的重要性? P4 2点 荧光笔
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要的基础。P4 1段
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。P4 2段 1行+最后一行
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶表现在哪里?
P4 2段1行4点 直线
①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
4.中学生活给了我们哪些成长的礼物? P5-7 4点 荧光笔
①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。P5 1段1行
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。P6 1段1行
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。P6 2段
④在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象,重新塑造一个“我”。P7 1段1行
5.中学生活为我们的发展提供了哪些机会?
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣平台。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
P6 1段4点 荧光笔
6.中学时代我们应塑造一个怎样的“我”?P7 1段2行共3点 直线
①越来越坚强,能坚持,有韧劲;
②越来越有活力,会合作,能包容;
③越来越上进,敢于表达,超越自我。
7.我们应怎样度过中学时代(我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战 )?P7 2段2行 直线
我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
第一课 中学时代
1.2 少年有梦
1.梦想的含义 P9 1段1行 直线
梦想是对未来美好生活的愿望。
2.为什么少年要有梦想?(梦想的重要性) P9 4点 直线
①编织梦想,是青少年时期的重要生命主题。P9 1段1行
②能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
P9 1段2行
③有梦想就有希望。P9 1段最后一句
④因为有了这样的梦想,才能不断进步和发展。P9 2段最后一句
3.少年梦想的特点?P9-P10 3点 荧光笔
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。P9 2段 1行
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。P10 1段 1行
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。P9 2段 1行
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4.祖国给我们提供了怎样的机会,青少年应该成为怎样的时代新人?P10 2段2行 直线
生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会。民族复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
5.对待梦想的不同态度 P11 1段2行 直线
①有人放弃,将梦想视为一种臆想。
②有人坚持,将进取变成一种信念。
6.什么是努力 P12 1段1行 直线
努力,是一种生活态度,
是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的
勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不
懈追求。
①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 P11 2段
②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。P12 1段1行
③努力,需要立志。 P12 2段1行
④努力,需要坚持。P13 1段1行
⑤努力,也有方法。P13 方法与技能标题
6.如何才能实现梦想(怎样为实现梦想而努力)?
P11-P13 5点 荧光笔
第二课 学习新天地
2.1 学习伴成长
1.如何正确认识学习 P15-17 7点 直线
①地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。P15 2段1行
②内容:初中阶段的学习,包括如何获取知识、培养能力以及如何学习做人。P15 2段1行
③范围(渠道):学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。P17 1段1行
④表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界