九、《海底两万里》快速阅读-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第三部分 名著阅读（整本书阅读）专练 拓展·四部名著训练 九、《海底两万里》：快速阅读 河北语文 语文 1 1.同学小丽绘制了《海底两万里》情节结构图，其中有几处内容缺漏。请你在图中①②③④处任选两个，帮她完善结构图。（2分） 选__________，内容：___________ _______________________________ __________。 ①（②） 同鲨鱼搏斗，救下一名采珠人（抹香鲸攻击“鹦鹉螺号”） ③（④） 遭遇大冰盖缺氧危机（撞击战舰） 选__________，内容：________________________________。 2 2.[河北模拟·整本书阅读]阅读下面从名著《海底两万里》中摘录的文字，回答后面的问题。（3分） “我要把它击沉,先生。”“不要这样！”“我就要这么干。”尼摩艇长冷冰冰地说……一个庞然大物正在往海底沉去。为了不错过看到这庞然大物垂死挣扎的全过程，“鹦鹉螺号”也跟着它在往海底潜去。我看到那个庞然大物在距我十米处往下沉着，它的船壳已被撞裂，海水雷鸣似的呼呼地往船体里涌去，很快，两排加农炮和船舷墙也没入水中。甲板上挤满了乱作一团的人影。海水漫上来时，那些不幸的人纷纷往支索上攀爬，紧紧地搂抱住桅杆，在水中拼命地挣扎着。 有同学读到这段文字时感慨：“尼摩艇长真是一个冷酷无情的人啊！”你是否认同这个评价？请结合整本书阅读体验，说说你的看法。 3 【答案】 示例：不认同。我认为尼摩艇长是一个极富爱心和正义感的勇士（1分）。他因为水手的死流下眼泪，为了印度采珠人和鲨鱼进行搏斗（1分）。虽然远离了那个世俗的社会，但他仍然热切地关注并支持着大陆上人民的革命斗争，定期地为他们提供物质援助（1分）。这些都可以证明他不是一个冷酷无情的人。（也可认同，能正确地结合相关情节分析，言之成理，同样可以得分） 4 3.（联系教材）学校展览馆播放科幻电影《流浪地球2》，明明看完后激动不已。他在与同学的交流讨论中发现科幻电影最大的魅力在于科学设定与故事情节的交融，科幻小说亦是如此。请仿照示例，解读《海底两万里》的“科”与“幻”交融的魅力。（3分） 解读示例：（《带上她的眼睛》） “落日六号”、炽热的岩浆、发动机烧毁、沉入地心、高温5000℃、孤独一人度过余生……这些是“科”。而通过类似VR的“眼睛”领略的自然风光，感受微风的吹拂和溪水的凉意……这些是“幻”。科与幻结合，幻极而真，浸润其中，感受到科幻之美！ 5 【答案】 示例：全书包含了地理、历史、生物、物理这些科学知识，这些是“科”。而乘坐“诺第留斯号”潜水艇畅游大海，感受大海的奇幻美妙，前往海底森林打猎等，这些是“幻”。 虚幻的是故事，真实的是科学，我们进入了一个既虚幻又真实的世界。 6 $$