六、《水浒传》古典小说的阅读-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第三部分 名著阅读（整本书阅读）专练 常考·八部名著训练 六、《水浒传》：古典小说的阅读 河北语文 语文 1 基础掌握 1.《水浒传》是一部长篇章回体小说，作者是________。小说记叙了北宋 徽宗时期，以______为首的一百零八个好汉在____________________聚义， 以及他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，鲜明地表现了“__________”的 主题。（4分） 施耐庵 宋江 梁山（或：梁山泊） 官逼民反 2 2.下列句子中，关于《水浒传》的描述不正确的一项是（3分）( ) C A. 宋江是起义军中最有威望的领袖。他能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；其性格既有反抗性，又有妥协性。 B. 《水浒传》中许多故事充满了智慧，智取生辰纲，策划得极其巧妙；三打祝家庄，总结一打、二打教训，采取恰当的对策，终于获得成功。 C. 《水浒传》的结构很有特点，作者采取先合后分的链式结构。前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 D. 《水浒传》中豹子头林冲误入白虎堂，行者武松大闹飞云浦，花和尚鲁智深倒拔垂杨柳等故事，脍炙人口，广为流传。 【解析】 C项有误，《水浒传》是先分后合的链式结构。故选C。 3 提升探究 3.[2020河北]阅读《水浒传》节选，回答后面的问题。（共4分） 洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。 4 （1）古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂__________的长 篇小说。（1分） 农民起义 （2）从“林冲棒打洪教头”这个故事中，你获得了怎样的感悟？（3分） 【答案】 示例一：天外有天，人外有人，不能因为自己本领高强就目中无人。 示例二：要沉着冷静，抓住时机，准确出击，才能战胜敌人。（这是一道开放性试题，言之成理即可） 5 黑旋风李逵 4.[2019河北]请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。（共4分） （1）这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《 ________________》。（1分） 水浒（水浒传） （2）请简述“李逵背母”的故事情节。（3分） 【答案】 示例：李逵上梁山后，回家接母亲来梁山。途中母亲口渴，李逵放下母亲去找水，结果母亲被老虎吃掉了。李逵怒杀四虎。 6 5.[2023河南]有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主角呼声较高的有下面两位。请从中<zzd>任选其一</zzd>，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。（5分） A.鲁智深 B.林冲 7 【答案】 A 示例：鲁智深是另一个主角。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救金氏父女，大闹桃花村救刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所，为救史进身陷华州牢营，可谓重情重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对“义”的崇尚。 B 示例：林冲是另一个主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。 8 6.（专题探究）阅读《水浒传》，同学们根据兴趣选择开展“小银子·大乾坤”专题探究活动。（6分） 【聚焦典型】鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。” （节选自施耐庵《水浒传》） 9 【梳理探究】A给了金翠莲父女B两银子（其中包括从他人那里借到的一部分）作为返乡安身的盘缠（第三回），处事真是思虑周全；智多星吴用前往石碣村游说阮氏三雄，花了一两银子，便可买一瓮酒，二十斤生熟牛肉，一对大鸡（第十五回），这一两银子在当时购买力惊人；李逵下山回老家准备带老娘离开时，留下五十两银子给他兄长李达，足见兄弟情深（第四十三回）。 10 【延伸阅读】同是初次见面，鲁达后认史进为生死兄弟，而李忠一直入不了他的法眼。就是这么一件小事，不同的人，被分别出来。史进十两，李忠二两，这个区别，就是境界的区别。鲁达收下了史进的银