9.3钢铁的锈蚀与防护巩固练习---2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

9.3钢铁的锈蚀与防护 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列关于金属锈蚀与保护的措施中，错误的是 A．铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化 B．被雨淋湿的自行车可以先用干布擦净再用带油的布擦 C．在铁制品表面刷油漆或涂油可以防止铁锈蚀 D．铝的抗腐蚀性能比铁强，所以铝的活动性比铁弱 2．可持续发展战略的重要内容之一是保护资源。下列关于金属资源的锈蚀与保护的说法中不正确的是 A．金属易被腐蚀，从结构看是因为金属原子的最外层电子数一般少于4个，易失电子 B．铁制品表面涂油漆能防锈蚀的原因是隔绝了氧气和水 C．铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，铜制品的锈蚀是铜与氧气、水蒸气共同作用的结果 D．回收废旧金属也是保护金属资源的一项重要措施 3．下列现象主要是由化学变化引起的是 A．干冰升华 B．钢铁生锈 C．冰雪消融 D．酒精挥发 4．我国在西汉初年就掌握炼铁技术，领先西方国家1000多年。下列说法错误的是 A．纯铁比生铁的硬度更小、熔点更高 B．铁是地壳中含量仅次于铝的金属元素 C．工业上可用焦炭和赤铁矿石反应冶炼铁 D．除去铁制品表面的油膜能更好防止其腐蚀 5．实验是学习化学的重要途径，下图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是 A．实验能证明水是由氢气和氧气组成的 B．实验能说明铁生锈需要O2 C．实验能得出Mg、Fe和Cu三种金属的活动性顺序 D．实验能说明溶质、溶剂的种类影响物质的溶解性 6．下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是 A．构成物质的三种微粒：原子、分子、离子 B．灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物 C．常见的三种防锈措施：保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构 D．清除污垢常涉及三种原理：乳化(如洗涤剂)、溶解(如干洗剂)、化学反应(如酸液除锈) 7．下列关于资源和能源的叙述中错误的是 A．将煤隔绝空气加强热，可制得焦炭、煤油、煤气等许多有用的物质 B．淡水资源约占全球总储水量的2.53% C．空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是78% D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一 8．下列变化属于物理变化的是 A．植物光合作用 B．液化石油气燃烧 C．水沸腾 D．菜刀生锈 9．下图是探究铁制品锈蚀的条件时设计的实验。下列说法中不正确的是 A．一周后，只有丁实验铁钉生锈明显 B．甲和丁对比实验，探究的是水对铁生锈的影响 C．乙和丙对比实验，探究的是空气对铁生锈的影响 D．丙和丁对比实验，探究的是空气对铁生锈的影响 10．用排水法收集氧气和二氧化碳两瓶气体，将暖宝宝的发热剂（主要或分是铁粉、活性炭和氯化钠）倒入盛有二氧化碳的集气瓶中，转动集气瓶使发热剂均匀附在瓶内壁上，按下图I装置连接好（装置不漏气），用红外线测温仪测量上而集气瓶的温度，抽掉玻璃片2-3min后再次测量上面集气瓶的温度（如图Ⅱ），发现温度升高。下列分析错误的是 A．与氧气接触是铁生锈的条件之一 B．铁生锈时，化学能转化为热能 C．该实验说明微粒是不断运动的 D．该实验说明CO2的密度大于O2 二、判断题 11．及时擦干被雨水淋湿的自行车，可防止自行车生锈( ) 12．防止铁制品生锈必须同时隔绝氧气和水( ) 13．地球上的金属资源是有限的，而且是不可再生的。( ) 14．铁生锈的过程实际上是铁与空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等发生化学反应的过程。( ) 15．铁质水龙头表面镀铬可防锈，是因为改变了金属的内部结构( ) 三、综合应用题 16．金属是人类生活中的常用的材料。 (1)金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是 。 (2)还原铁粉常用作食品干燥剂，又称“双吸剂”。它能够吸收空气中的 。 (3)在实验室中，金属及其化合物可用于制备常见的气体，下图为制备气体的几种装置。 ①实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的装置组合是 （填字母）。 ②在浓硫酸作催化剂的条件下，加热甲酸（HCOOH）能够制取一氧化碳，同时生成水，反应的化学方程式为 ，利用E装置收集一氧化碳的理由是 。 (4)在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验（图中固定试管的仪器已略去）：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉处出现了一层红亮的物质；澄清石灰水变浑浊。停止加热并冷却到室温。 ①B装置的作用是 。 ②实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜，写出操作步骤 （要求过程中要用到“湿法冶金”的原理）。 (5)某钢铁厂采用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）炼铁，日产含铁2.1×104t的生