读书分享会课件——《海底两万里》

XXXXX实验学校 汇报人：XXX -名著导读 科幻之旅- 01. 阅读分享 02. 问题探讨 03. 写作背景 04. 课后作业 目录 2 《海底两万里》的作者是___国的___。 阅读分享 3 《海底两万里》中有哪些主要人物？ 你最喜欢谁？为什么？ 尼摩艇长 阿龙纳斯教授 康赛尔 尼德·兰 尼摩艇长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼德·兰 4 阅读分享 《海底两万里》中给你印象最深的情节是什么？ 5 船长复仇 我们获救 挺近南极 发现海怪 看到群岛 艇上矛盾 海底宝藏 海底隧道 7 这是一部___小说。 问题探讨 3 8 你是怎么理解“科幻”的？ 9 内容 科幻性表现在哪些方面 …… …… 《海底两万里》的“科幻性”具体表现在哪里？ 内容 科幻性表现在哪些方面 1-龙纳斯先生……归还他一样 海底两万里的生活（吃、穿、用） 2-船身是很长的圆筒……不会受到阻碍 海底两万里的航海工具 3-这衣服是橡胶做的……一点都不妨碍工作 海底两万里的潜水服 4-我请你注意这一点……电给了这艘船生命 海底两万里的动力源 5-教授……不久，您也要通过海底隧道 海底两万里中的海底隧道 …… …… 片段1 阿龙纳斯先生，这海, 这奇妙的、取之不尽的生命泉源，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的。现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢的绊红色。又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色。您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的。您睡的床是海中最软和的大叶海藻做的。您使的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁。现在海给我一切，正像将来一切都要归还它一样！（第五章 鹦鹉螺号） 12 船身是很长的圆筒，两端呈圆锥状。它活像一支雪茄烟，这种形状，在伦敦，有些船只的制做中已经采用过了。这个圆筒的长度，从头至尾，正好是70米船的横梁，最宽处为8米。因此，这艘船完全不像你们那些高速汽船，它的宽度和长度之比是1比10，不过，它的这个长度已是足够了。整个轮廓呈流线型，这是为了船只在移动时便于排水，航行时同样不会受到丝毫的阻碍。（第五章 鹦鹉螺号） 片段2 这衣服是用橡胶做的，没有缝，以便承受强大的压力，有如一副柔软坚固的甲胄。上衣和裤子连在一起，裤子下面是厚厚的鞋，鞋底装有沉重的铅板。上衣的质料全是薄铜片，像护胸甲一样，可以防水抵压胸部，以使肺部自由呼吸；衣袖与手套连在一起，手套柔软，一点都不妨碍手的活动。（第七章 漫长的海底旅行） 片段3 鹦鹉螺号由双层船壳构成，一层是内壳，另一层是外壳。两层船壳间，采用一些T字形蹄铁连接，使得船身坚硬无比。……可以抵御住一切冲击。船壳包板不会弯曲，不会折断；船身浑然一体……这使得船对最汹涌的海浪都无所畏惧。（第五章 鹦鹉螺号） 片段4 那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人，他未到采珠期就前来采珠了。我看见他的艇底。停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到的小纹珠贝塞人他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只不过是三十秒钟。 片段5 这里有一种强大的顺手的迅速的方便的原动力，它可以有各种用处，船上一切依靠它。所有一切都由它造出来。它给我光，它给我热，它是我船上机械的灵魂。这原动力就是电。（第五章 鹦鹉螺号） 片段6 教授，使我发现这条只有我一人认识的海底隧道的，是一个生物学家的简单推理。我曾经注意到，在红海中和在地中海中有某一些完全相同的鱼类，比如蛇鱼，车鱼，绞车鱼，簇鱼，愚鱼，飞鱼。我确定了这事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。因此我在苏伊士附近打了很多鱼，我把铜圈套在鱼尾上，然后把鱼放人海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些我从前放走的尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法就得到了证实。不久，您也要通过我的阿拉伯海底地道！ （第十二章《穿越海底隧道》） 片段7 作者为什么要写《海底两万里》这部科幻小说？ 问题探讨 3 尼莫船长为什么要建造科幻感十足的“鹦鹉螺号”呢？ 海里有着无比和平的环境。大海不属于独裁者。在海面上，他们还可以使用某些极不公正的权力，相互攻击，相互吞噬，把陆地上的种种暴行带到那里。然而，在海平面以下30英尺的地方，他们的权力终止了，他们的影响消失了，他们的威势荡然无存了!啊!先生，要生活，就生活在海中吧。唯有在海洋中才有独立!在这里我不承认有什么主子。在这里我是自由自在的!” （第五章 鹦鹉螺号） 片段 片段 “我就是公理!我就是正义!”他