1《学会尊重》第一课时 课件-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

第一单元 完善自我 健康成长 第一课 学会尊重 第一课时：每个人都应得到尊重 道德与法治六年级下册 1 导入新课 思考：主持人三次跪地，体现了怎样的优秀品质？ 2 在生活中我们会遇到许多不同的人，其中很多人值得我们尊重 活动一 3 在生活中我们会遇到许多不同的人，其中很多人值得我们尊重 活动一 4 谈到尊重，我们往往会关注那些取得一定成就的人，会忽视身边默默无闻的人，他们同样值得我们尊重 活动一 5 谈到尊重，我们往往会关注那些取得一定成就的人，会忽视身边默默无闻的人，他们同样值得我们尊重 活动一 6 谈到尊重，我们往往会关注那些取得一定成就的人，会忽视身边默默无闻的人，他们同样值得我们尊重 活动一 7 谈到尊重，我们往往会关注那些取得一定成就的人，会忽视身边默默无闻的人，他们同样值得我们尊重 活动一 8 在我们身边，有很多像售货员、环卫工人这样的普通人，你觉得他们值得尊重吗？为什么？ 活动一 9 法律讲堂 中华人名共和国公民在法律面前一律平等。 活动二 《中华人名共和国宪法》第三十三条（节选） 国家尊重和保障人权。 10 法律讲堂 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 活动二 《中华人名共和国宪法》第三十八条 11 每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即便没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 小结 12 查漏补缺 1、每个人都是（ ）的个体，拥有生而为人的（ ），每个人，都应当得到（ ）。 2、中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。 3、国家尊重和保障（ ）。 4、中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 独一无二 尊严 尊重 平等 人权 人格尊严 13 明辨是非 1、值得尊重的人都是取得了一定成就的人。（ ）。 2、生活中，衣着破旧的人不值得我们尊重。（ ）。 3、无论穷人还是富人，都有自己的尊严和价值。（ ）。 4、像学校食堂打饭阿姨这样的普通人，同样值得我们尊重。（ ） × √ 5、疫情期间，响应政府号召，居家隔离的我们，也值得尊重。（ ） √ √ × 14 众里寻他 1、每个老师都有自己的个性，教学各有特点，对此，我们应采取的正确做法是。（ ）。 B A、喜欢哪位老师的授课方式，就认真听课 B、尊重老师的不同，走近老师，更深入地了解老师。 C、给老师提建议，要求他们统一教学风格。 2、在生活中，我们会遇到不同的人，下列人物，不值得我们尊重的是。（ ）。 C A、辛勤劳作的农民伯伯 B、风雨无阻的外卖小哥 C、偷税漏税的知名影星 D、深入火场的消防官兵 15 对答如流 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？ 答：尊重，是人与人交往的基础，如果每个普通人都能得到应有的尊重，人与人之间将会有更多的理解和信任，可以增进沟通与交流，可以融洽人与人之间的关系，我们的社会将会更加和谐美好。 16 $$