第二课 把握逻辑要义 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

本册主线:树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 方法 运用 一单元:总论 四单元:运用 二、三单元:分论 逻辑与思维 科学思维 创新思维 观念 方法 能力 逻辑思维 辩证思维 规则 科学思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 逻辑思维规则 辩证思维方法 规则 方法 运用 创新思维能力 逻辑与思维 全书框架 第一单元 树立科学思维观念 第二课 把握逻辑要义 2024年高考政治一轮复习 选必三 《逻辑与思维》 01 课标要求 核心素养 课程标准 考情概览 考情预测 1.懂得正确思维的基本条件，即遵循形式逻辑的规律与规则。 2.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 1.从命题内容上看，逻辑思维的基本要求是考查的重点； 2.从考查形式上看，选择题考查可能性较大； 3.命题常从生活逻辑的情境出发，考查逻辑思维的基本要求：同一律、矛盾律、排中律。 2023年 天津高考 逻辑思维的基本要求（选择题） 2023年 广东高考 逻辑思维的基本要求（选择题） 2023年 浙江高考 逻辑思维的基本要求（选择题） 2023年 北京高考 逻辑思维的基本要求（选择题） 课标要求 核心素养 5 02 知识建构 思维导向 把握逻辑要义 “逻辑”的多种含义 逻辑思维的基本要求 “逻辑”的不同用法 同一律 狭义逻辑学与广义逻辑学 逻辑学研究的对象 广义逻辑学 与规律同一 逻辑规律与规则 思维方法 逻辑学 狭义逻辑学 形式逻辑+辩证逻辑 形式逻辑 基 础 思维的确定性要求 逻辑错误：偷换概念或偷换论题 矛盾律 思维的一致性要求 要求：A与非A不能同真，必有一假 逻辑错误：自相矛盾（两可） 要求：保持自身同一性 排中律 思维的明确性要求 要求：A与非A不能同假，必有一真 逻辑错误：骑墙居中，两不可 本课框架 7 核心知识 精讲突破 核心考点一 “逻辑”的多种含义 1、逻辑的不同用法及其关系 主要含义 范围 举例 (1)规律 (2)逻辑规律与规则（思维规律） (3)认识问题的某种思维方法 (4)逻辑学 （逻辑知识） 四种用法 的关系 逻辑学 逻辑规律与规则 规律 思维方法 为把握规律服务 研究对象 所有科学 的研究对象 “历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。 逻辑学的 研究对象 “说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则） 作为一门 学科的逻辑学 “学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学” “逻辑”的多种含义 1、虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。 2、在当今国际社会中，不要用强盗逻辑来思考国际关系。 3、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启发式教学很有效。 4、逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。 判断，下列内容都是哪种“逻辑”呢？ 规律 思维方法 逻辑规律与规则 逻辑学 即时训练 2、逻辑学的含义及其类型 狭义逻辑学 人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。 ----所有研究思维规律与方法的学问。 广义逻辑学 基 础 “逻辑”的多种含义 把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 3、形式逻辑（狭义逻辑学） （1）形式逻辑特别关注 推理问题 ①推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 ②推理可靠性的决定因素：并不取决于思想的具体内容，而取决于思想的形式结构。 （含义：逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构。） 所有金属都是导电的。 所有事物都是变化发展的。 思考：这两个判断有什么相同点？概念是怎么构成判断的？ 相同点：都是“所有......都是……”的形式结构。 “金属”“导电的” “事物”“变化发展的” 用“所有......都是……”这一形式结构将两个概念联系起来构成判断 概念 判断 所有“金