1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

《思想者》雕塑 结合图片思考，步入青春期，我们成长的不仅仅是身体，还有什么？ 第一课 青春的邀约 第二课时 成长的不仅仅是身体 01.学会独立思考的必要性 02.什么是独立思考 03.什么是批判性思维 04.批判性思维的作用/意义 新课导航 05.如何培养批判精神 06.开发创造潜力的原因 07.开发创造潜力的方法 【目标任务一：学会独立思考】 4 思考：你是如何看待刘星的“个性”的？ 我的发型我做主 ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解； ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。 1.独立思考的原因及表现是什么？ 原因： 表现： ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理的，正确的意见。 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚理解的“酷”是追求独特，穿奇装异服。我不同意他的说法。 小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 没有。因为独立思考并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，而不是体现在追求服饰的特别上。 探究与分享： 【目标任务二：培养批评精神】 8 与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维是如何表现的? 二、培养批判精神 我有一位这样的“怪朋友”，他经常会问一些这样的问题 老师的解题方法太麻烦 朋友看古装剧都能挑出错，不厌其烦的给我们科普历史知识 我的这位朋友真的“怪”吗？你如何评价他？ 对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。 二、培养批判精神 哥白尼大胆提出“日心说”，推动了天文物理学的巨大进步。有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说”，实现了天文学的根本变革。 敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 二、培养批判精神 11 3、批判性思维的表现？(背诵) P10 对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点。 敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 二、培养批判精神 培养批判精神的意义呢？ 越成长 越青春 结合小泽征尔的故事想一想批评思维有什么作用？ 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 3、培养批判性思维的意义（重要性/作用） 越成长 越青春 小刚不但穿着很有个性，而且很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的见解，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。别人说他，他说我这叫“真性情，直性子。” 这样做对吗？ 如此批判 越成长 越青春 4、怎样进行批判（怎样培养批判精神）？ 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 【目标任务三：开发创造潜力】 16 （1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 （2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 青少年为什么要开发创造潜力？ 我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的，花了不好心思呢！ 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。 探究与分享 （1）你认为上述同学的行为属于创造吗？ （2）每个人都有可能进行创造吗？我们要怎样开发创造潜力？ 讨 论 不属于 ★5、如何开发创造潜力？P12-13 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。 ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 课堂小结 成 长 的 不 仅 仅 是 身 体 学会独立思考 学会独立思考 学会独立思考 学会独立思考的原因 独立思考的表现 批判精神的表现 批判精神的作用、意义 批判精神的要求 为什么要开发创造潜力 如何开发创造潜力 1．爱因斯坦曾指出，提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。为此，我们要（　　） ①学会独立思考 ②一味追求独特 ③培养批判精神 ④敢于打破常规 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 22 2．习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出，千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的