1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新知讲解 新知导入 曹 冲 称 象 新课导入： 真正的成长不仅是身体的成长，更要学会独立思考和批判性地接受他人意见，还要开发创造潜力。 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 1.2 成长的不仅仅是身体 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 学习导航： 1.独立思考的原因及表现是什么？ 2.批判性思维的表现有哪些？ 3.我们为什么要培养批判精神？ 4.我们应该如何进行批判？ 5.青少年为什么要开发创造潜力? 6.青少年如何开发自身的创造潜力？ 疫情期间，在微信群里经常收到了这样的消息： 思考：如何看待上述观点？如果收到了类似的信息，你会转发吗？ 上述观点是网络谣言，并不可信。 不人云亦云，有自己独到的见解，有独立的思维。 一、学会独立思考 吃抗生素能预防新型冠状病毒感染 熏醋可以预防新型冠状病毒 开暖气和空调能预防新型冠状病毒 喝板蓝根能预防新型冠状病毒 喝酒能杀菌，不易感染 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇，我们需要学会独立思考。 一、学会独立思考 独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 独立思考 标新立异 1. 如何正确认识独立思考？ 一、学会独立思考 独立思考 人云亦云 独立思考 独到见解+接纳他人合理、正确的意见 活动二：什么是独立思考 敢于和别人争辩 按照自己的想法去做 一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 思考：你认同以上说法吗？初中生的“独立”是指什么？ 知识小结： 2、什么是独立思考：P9 并不等同于一味追求独特； 01 意味着不人云亦云，有自己独到的见解； 02 同时接纳他人合理、正确的意见。 03 4、培养批判精神有什么重要意义？（背诵） 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 二、培养批判精神 1 2 吾爱吾师，吾更爱真理 尽信书，不如无书 还有《孟子》中的一句话：“尽信书，则不如无书。”虽然这里的“书”指的是《尚书》。 亚里士多德师从柏拉图20多年，在学习中他渐渐与老师的观点产生了分歧，然而他并没有被老师柏拉图和苏格拉底的光环蒙蔽双眼，而放弃思考，他大声地喊出“吾爱吾师，吾更爱真理！”。 你有过质疑老师的经历吗？在质疑的过程中，你发现了什么？ 二、培养批判精神 10 问题时间 。 个性化班级名片诞生记 为展示班级特色，学校要求各班级制作班级名片，很多班级奖集体照挂在班级门口作为班级名片，七年级二班的同学君君说：“其他班级的集体照一点个性也没有，”小林觉得君君的话有道理，他建议用漫画的形式画一幅集体照，同学们在自己头像下面写出代表自己个性的关键词。小林的建议被同学们采纳，这样新的班级名片就诞生了。 为什么小林的建议会被采纳？ 小林和君君同样是批判，但是君君没有具体建议，只是一味的批评，而小林除了质疑，还有好的解决办法，态度中肯实用。 二、培养批判精神 你有没有遇到过杠精？那是怎样的一种感受? 批判思维 杠精 ≠ 你认为该如何做（如何合理批判）？ 探究与分享 二、培养批判精神 要求：①要有质疑的勇气， ②有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容 易被人接受，更有利于解决问题。 技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击； ②批判不是一味否定，要具有一定的建设性。 5、如何合理的批判（要求）与技巧？(背诵) P10 二、培养批判精神 思考：青少年如何开发创造潜力？？ 观看视频：小小发明家 （1）我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 （2）我们在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 （3）我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （4）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 5、青少年如何开发创造潜力？ 15 课堂小结 1.2成长的不仅仅是身体 思维的成熟 一、学会独立思考 培养批判精神的作用 二、