1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 学习目标 1、独立思考的表现？ 2、批判性思维的表现？ 3、批判性思维的意义？（重点） 4、如何培养批判精神？（难点） 5、青少年为什么要开发创造潜力？ 6、如何开发创造潜力？（重点） 2 学会独立思考 第一目 成长的不仅仅是身体 探索新知 ，还包括哪方面的成长？ 学会独立思考（敢想） 培养批判精神（敢说） 开发创造潜力（敢做） 青春成长的重要信号 一是生理发育， 二是与之相随的还有思想和精神方面的变化。 成长的不仅仅是身体 什么是独立思考？（P9） 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 敢于和别人争辩就是独立. 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。 独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。 （1）你同意以上说法吗？为什么？ 我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。 独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。 （2）你认为初中生的“独立”指什么？ 初中生的独立是指中学生不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 探究与分享 P10 探究与分享 你是一个学生，这样穿可不太好！ 你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷” 我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！ 思考：1.小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 2.小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 穿着打扮上与众不同、标新立异 否，独立思考并不等同于一味追求独特，而是要有自己的见解... 7 独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云。 有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 什么是“独立思考”？【表现】 独立思考 标新立异 8 1.独立思考的原因及表现？（P9） （1）独立思考的原因： ①进入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 ②随着思维能力的提升，面对未知又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 （2）独立思考的表现： ①独立思考并不等同于一味追求独特。 ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 培养批判精神 02 材料一：因禁止自带饮食，上海迪士尼被华东政法大学学生起诉。 材料二：《两个铁球同时着地》， 推翻了被奉为权威的亚里士多德的学说,发现了自由落体定律。 【探究与分享】 思考：（1）上述材料共同体现了什么精神？ （2）根据材料，分别概括出这种精神的表现？ 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 批判精神 一次上数学课时，老师讲解方程应用题，过程有些复杂，等老师讲完后，小刚主动提出自己的解题思路。老师对小刚的思路给予充分肯定，同学们也对小刚伸出大拇指点赞。 你如何看待小刚的行为？ 批判性思维的表现 ①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 一次地理课上，老师讲解地区差异，小刚发现老师有个地名念错了，他想了一会儿，还是大胆举手起来告诉老师，老师虚心接受了他的指正并且表扬了他上课认真听课，小远开心极了。 小刚这种敢于质疑的精神对其成长有什么意义？ 在学习中培养批判性精神 ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 为什么要培养批判性思维？（P11） 问“为什么”培养批判精神，实际就是在问批判思维的优点和好处 你有没有遇到过杠精？ 那是怎样的一种感受? 探究与分享 杠精是指通过抬杠获取快感、总是唱反调、争辩时故意持相反意见的人。不论他人所说正确与否，往往对人不对事，仅为反对而反对。 批判思维 杠精 ≠ 批判不是攻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 探 究 新 知 批判性思维的要求？（P11） ①有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 ④批判要有一定的建设性。 开发创造潜力 第三目 青少年为什么要开发创造潜力？ 思考：根据以上提示词结合课本找出青少年开发创造潜力的原因？ 富有活力 思想活跃 朝气蓬勃 时代要求 为什么要开发创造潜力 (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝