内容正文:
第三部分 名著阅读
单篇名著分层训练(12+3)
八、《钢铁是怎样炼成的》
广西语文
语文
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基础训练
1.《钢铁是怎样炼成的》是带有自传体色彩的长篇小说,作者___________
_____________在书中成功塑造了____________这一无产阶级英雄形象。
请你用一个四字词语概括出这位主人公的性格特点,并概括出与此性格特
点相关的故事情节。(4分)
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
保尔·柯察金
【答案】 示例:坚毅顽强。修筑铁路时,保尔忍受着工作环境艰苦的痛苦,凭借顽强的毅力忘我工作。(意对即可)
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2.请结合《钢铁是怎样炼成的》整本书的有关内容,简述保尔人生中的四次“死里逃生”的经历。(4分)
【答案】 ①第一次:在战争中,保尔因大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。(1分)
②第二次:在与波兰白军战斗时,保尔英勇战斗,头部被炸弹炸成重伤,右眼失明。(1分)
③第三次:保尔参加了肃反工作,紧张而繁重的工作击倒了有着伤病的保尔,他不得不离开岗位。(1分)
④第四次:保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦,但他仍忘我地工作。任务完成后,伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。(1分)
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提升训练
3.[2023新疆]奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。”请结合主人公保尔·柯察金经历的磨难,谈谈你对这段话的理解。(4分)
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【答案】 保尔·柯察金曾在战场上头部受重伤,右眼失明;脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝,健康严重受损;患伤寒,死里逃生;得重感冒坚持工作,高烧引发急性风湿病,几乎丧失工作能力;双腿瘫痪、双目失明。保尔的人生经历就像钢铁的铸造过程,面对多次伤痛的折磨,他仍凭借钢铁般的坚强意志、坚定的信念忘我工作,通过文学创作重新参加战斗,顽强执著,永不放弃,成为一名如钢铁般坚强的战士。(能写出两次磨难2分,结合事件阐述理解2分)
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4.在阅读《钢铁是怎样炼成的》时,老师要求学生关注保尔,完成以下任务。(6分)
(1)保尔有什么感动你的事迹?(3分)
【答案】 示例一:在修筑铁路中,保尔所在的潘克拉托夫小队拼命走在前头,以疯狂的速度进行工作。(其他示例见答案册)
(2)【阅读感悟】从这些事迹中,我们要学习保尔的什么精神?(3分)
【答案】 学习保尔敢于向命运挑战(自强不息、奋发向上)的精神,学习保尔崇高的革命理想(高尚的道德情操、忘我的献身精神)、坚强的斗争意志(乐观的生活态度、明确的人生目标)。
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5.【阅读方法】九年级(5)班召开名著《钢铁是怎样炼成的》读书会,你受邀参加,并完成以下学习任务。(6分)
(1)【做笔记】圈点批注读书法可以提高阅读细节的能力,下面是《钢铁是怎样炼成的》的选段,请自选角度赏析画波浪线的句子。(3分)
保尔心头对普罗霍尔的仇恨变得更深更强烈了,他憎恶和仇视周围的一切。“唉,要是我身强力壮,一定揍死这个坏蛋!为什么我不像阿尔焦姆长得那么高大健壮呢?”炉膛里的火焰减弱了,火苗抖动着,汇成一条长长的蓝色火舌。保尔觉得,仿佛有人在朝他吐舌头,在嘲弄他,讥笑他。
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屋子里静悄悄的,只听见炉子里不时发出的噼啪声和水龙头均匀的滴水声。
【答案】 示例一:运用拟人的修辞手法,将炉膛里的蓝色火焰赋予人的动作,写出保尔对周围的一切黑暗的憎恶和仇恨,想要反抗却又因自己的弱小而屈服,内心充满了悲愤不平而又无可奈何。(其他示例见答案册)
(2)【获启迪】阅读《钢铁是怎样炼成的》这部“红色经典”,结合你的生活实际,探究现实意义。(3分)
【答案】示例一:通过保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的过程,我明白了:只有把自己的追求同祖国人民的利益联系在一起,才会创造出奇迹。人的一生应当像保尔那样度过,为人类的解放而斗争。(其他示例见答案册)
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