内容正文:
第一节 走进分子世界
第七章 从粒子到宇宙
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
学习目标
课时讲解
1
课时流程
2
分子模型
分子的运动
分子间的相互作用
固体、液体和气体的分子模型
知识点
分子模型
知1-讲
感悟新知
1
1. 分子 能保持物质化学性质的最小微粒叫作分子.
(1)分子很小,若把分子看成球形,则一般分子直径的数量级为10-10 m. 例如,水分子的直径约为4×10-10 m.
(2)构成物质的分子数量非常巨大. 如,一滴水里大约有1.67×1021 个水分子.
知1-讲
感悟新知
(3)分子是肉眼看不到的,但人们通过现代科技手段可以观察到.
(4)构成物质的分子间有空隙.
知1-讲
感悟新知
2. 观察水和酒精混合前后的体积变化
实验体验:如图1 所示,在玻璃管中注水至一半位置,然后再注入酒精直到充满.封闭管口,将玻璃管反复翻转,使酒精和水充分混合,观察液面的位置.
实验事实:混合后酒精和水的总体积变小.
知1-讲
感悟新知
类比思考(1)如果在烧杯中装大豆和芝麻各半,两者混合后总体积如何变化?出现这种变化的原因是什么?
类比结果
大豆和芝麻混合时,总体积变小;出现这种变化的原因是彼此进入对方的空隙.
知1-讲
感悟新知
(2)将酒精和水混合与大豆和芝麻混合相类比,酒精和水充分混合后总体积减少的可能原因是什么?这种实验事实说明了什么?
水和酒精分别跑到对方的空隙之中,导致总体积变小,这种实验事实说明酒精和水的分子间有空隙.
知1-讲
感悟新知
实验结论:液体的分子之间有空隙.
知1-讲
感悟新知
深度理解
一滴水里约有1.67×1021 个分子,说明了物质是由大量的分子组成的,同时也说明分子很小.
感悟新知
知1-练
用素描炭笔在纸上连续、均匀地画一笔,放在
低倍显微镜下观察,笔迹变得浓淡而间断,此现象说明( )
A. 物质是由微粒组成的,各个微粒紧靠在一起,形成物质的连续体
B. 物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙
C. 固体由微粒组成,液体连成一片,固体微粒可以挤进液体中
D. 固体和液体均连成一片,气体是由微粒组成的
例 1
10
感悟新知
知1-练
解析:用素描炭笔在纸上连续、均匀地画一笔,放在低倍显微镜下观察,笔迹变得浓淡而间断,说明物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙,不是连成一片的,不会形成物质的连续体.
答案:B
11
感悟新知
知1-练
1. 下列说法正确的是( )
A. 物质是由大量分子组成的
B. 所有物质中的分子种类都相同
C. 分子很小,用放大镜才能看到
D. 分子直径约10-10 mm
A
12
知识点
分子的运动
知2-讲
感悟新知
2
1. 分子处在永不停息的无规则运动中.
2. 扩散 不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象,叫作扩散.
知2-讲
感悟新知
3. 分子运动的证据
观察体验:如图2 所示,美味佳肴香气扑鼻;如图3 所示,红墨水在水中迅速散开.
知2-讲
感悟新知
分析思考 (1)如图2 和图3 所示的两种现象物理学中称为什么现象?
分析结果
这两种现象称为扩散现象.
知2-讲
感悟新知
(2)能否说明分子是运动的?
扩散现象是分子无规则运动的结果,即扩散现象是分子运动的证据;同时扩散现象也是分子之间有空隙的证据.
知2-讲
感悟新知
实验结论:分子处在永不停息的无规则运动中.
知2-讲
感悟新知
4. 知识拓展 (1)固体之间也能发生扩散.把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5 年后,再将它们切开,可以看到相互渗入约1 mm.
(2)不同种状态物质之间也能发生扩散.糖溶于水是固体和液体间的扩散;卫生球升华是固体和气体间的扩散.
(3)温度越高,分子的无规则运动越剧烈.红墨水在水中散开实验中,红墨水在热水中比在冷水中散开得快.
知2-讲
感悟新知
方法点拨
转换法. 美味佳肴香气扑鼻,红墨水在水中散开,通过气味或颜色来认识扩散现象,从而认识分子的运动,运用的就是转换法.
感悟新知
知2-练
[中考·连云港] 下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是( )
A. 秋天树叶纷纷落下
B. 水沸腾时气泡的运动
C. 端午节闻到煮粽子的香味
D. 扫地时看见灰尘在空中飞舞
例2
感悟新知
知1-练
解题秘方:物质是由分子组成的,组成物质的分子很小,直接用肉眼看不到,即能被肉眼看到的运动不是分子的运动.
解析:秋天树叶纷纷落下、水沸腾时气泡的运动、扫地时看见灰尘在空中飞舞,都是肉眼看到的运动,不是分子的无规则运动,而是物体的机械运动;闻到煮粽子的香味是分子在空气中发生了扩散现象,扩散现象说明分子在不停地做无规则运动.
答案:C
21
感悟新知
知2-练
2.[中考·西藏] 一切物质的分子都在不停地做无规则运动,下列