高一晨读资料2月一周B(必修下册)-2023-2024学年高一语文同步晨读素材记背积累(统编版)

2024-02-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 素材
知识点 写作
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 71 KB
发布时间 2024-02-27
更新时间 2024-02-27
作者 勤劳的教书匠
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-27
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一语文晨读资料(统编版必修下册)编著:赵红飞 2月晨读精粹第一周(B) 央视春晚写作素材+诗歌体裁及情感+文化常识之辈分与讳称 【央视春晚写作素材】 央视春晚千人齐诵《将进酒》的场景震撼全网,大唐不夜城再现盛世长安的恢宏景象,将长安城中的浪漫具象化,激发无数中华儿女的自豪感,节目中的那些超燃诗词最全盘点: 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 —— 李白《将进酒》 《将进酒》是唐代著名浪漫主义诗人李白沿用乐府古题创作的一首七言歌行。此诗思想内容非常深沉,艺术表现非常成熟,在同题作品中影响最大。诗人豪饮高歌,借酒消愁,抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀,体现出诗人强烈的豪纵狂放的个性。 全诗情感饱满,无论喜怒哀乐,其奔涌迸发均如江河流泻,不可遏止,且起伏跌宕,变化剧烈;在手法上多用夸张,且常以巨额数词修饰,既表现出诗人豪迈洒脱的情怀,又使诗作本身显得笔墨酣畅,抒情有力;在结构上大开大阖,张弛有度,充分体现了李白七言歌行的豪放特色。 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。 ——李白《上李邕》 全诗语气直率不谦,态度相当桀骜,充满了初生牛犊不怕虎的锐气,也表现了李白勇于追求且自信、自负、不愿流俗的精神。 青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来,宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。 —— 李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》 诗人将明月长在而人生短暂之意渲染得淋漓尽致,在时间和空间的主观感受中,表达了对宇宙和人生哲理的深层思索。体现出了诗人对世间美好的追求和对生命的热爱。 复阁重楼向浦开,秋风明月度江来。故人故情怀故宴,相望相思不相见 ——王勃《寒夜怀友杂体二首·其二》 这句诗表达了诗人对过去的朋友、过去的情感的怀念,对过去宴会的回忆,以及遥望彼此却不能相见的情感。 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 —— 孟郊《登科后》 描绘了诗人高中之后的得意之态,酣畅淋漓地抒发了诗人登科后的得意之情,明朗畅达而又别有情韵。 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 —— 王维《山居秋暝》 诗人描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光,“空山”二字点出此处有如世外桃源,流露出诗人怡然自得的满足心情。 流水通波接武冈, 送君不觉有离伤。 青山一道同云雨, 明月何曾是两乡。 —— 王昌龄《送柴侍御》 展现了诗人与友人人分两地、情同一心的深情厚谊。 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 —— 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 诗人酒酣兴发时的豪语,笔墨饱满,将昂扬的情绪推向最高潮,让读者感觉到诗人对高洁理想境界的向往追求。 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 —— 王安石《元日》 描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的情景,充分表现出过年的欢乐气氛。 【诗歌体裁及情感】 1、山水田园诗内容情感 溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌 ①寄情山水,赞美山河,热爱自然。 ②表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。 ③憎恶黑暗,寄托恬淡静雅的隐逸之乐。 ④以恬淡之心抒写山水清幽,表达闲适淡泊、悠然自得之情。 ⑤对现实不满和怀才不遇的苦闷。 2、边塞军旅诗内容情感 高适、岑参、李颀、王昌龄、王之涣、 ①保家卫国、建立功名的壮志豪情。②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。 ③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。 ⑤凄苦哀怨的怨战情绪,凄厉沉痛的反战思考。⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦。 3、怀古咏史诗 内容情感 时期 内容主题 初唐 以史为鉴,咏朝代兴亡以戒当世骆宾王、王勃、杨炯、卢照邻、陈子昂 盛唐 热望功名  积极进取王维、李白、杜甫、 中唐 吊古伤今  针砭时弊(水平最高)刘禹锡《乌台巷》 晚唐 追忆伤怀 (尤为发达) 李商隐、杜牧 宋代 借古说今风格慷慨悲壮王安石、苏轼、辛弃疾、陆游 4、托物言志诗内容情感 怀古伤今-借古伤己-借古讽今  ①寄寓作者的理想抱负

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